如圖15所示，夏天我們吃冰棒時，會看到冰棒周圍冒“白氣”，且是下沉的，請解釋“白氣”是怎樣形成的？它為什么下沉？

空氣中的水蒸氣（1分）遇到冷的冰棒液化（1分）成小水珠，形成“白氣”。

由于“白氣”及冰棒周圍冷空氣的密度大于外界熱空氣的密度（2分）， 所以“白氣”會下沉。

說明：按要點給分。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖14所示，是我們班的同學在做“研究杠桿的平衡條件”實驗時，出現(xiàn)了以下幾個問題情況，請你幫忙完善和糾正：

（1）小華的實驗：

　　　 實驗沒有掛鉤碼時，若杠桿的左端下傾，則應將右端的平衡螺母__ _____ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是___ _________。

（2）小明在進行實驗時，實驗步驟如下：

�、侔迅軛U的中點支在支架上；　

②把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿平衡；

③記下兩邊鉤碼受到的重力，并用刻度尺量出它們的力臂，并將數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)；

④改變力和力臂的數(shù)值，做三次實驗；

⑤求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值。

小明同學漏掉了重要的步驟是_______ _______。如果實驗中所用的鉤碼的質(zhì)量都相同，則在圖14中的B處該掛__________個鉤碼，才能使杠桿平衡。

（3）小梅同學的實驗，則在將實驗數(shù)據(jù)填入表格時，漏填了2個數(shù)據(jù)，請你根據(jù)杠桿平衡條件原理，幫忙補填進去。

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

6

20

20

6

2

10

8

10

3

3

5

15

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖13所示，某公園有兩個游覽點(用亭子表示)，其游覽的入口和出口都已確定．請按以下要求設(shè)計游覽路線：

(1)游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點，請在圖13甲中用筆畫線畫出游覽路線；

(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點，請在圖13乙中用筆面線曬出游覽路線．

由此聯(lián)想到我們所學的電路知識．現(xiàn)有兩個小燈泡和相應的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來?

{設(shè)計實驗與進行實驗}

請在圖14所示的虛線框內(nèi)，面出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路田，要求用規(guī)定的電器元件符號．

{評估}

(1)正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮．請在表格中填寫簡單的檢修方法．

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

示例：燈泡的燈絲斷了

換燈泡

電路中的導線斷

電池沒電了

(2)如圖15所示，它們的電路連接情況不可見．閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個小燈泡同時熄滅．不借助其它器材，請設(shè)計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時

⑴做實驗前，我們必須要知道凸透鏡的 ______________ .

⑵小剛實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖15所示，其中明顯需要調(diào)整的是 _________ .若測得凸透鏡的焦距=10㎝，調(diào)整后，移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像，該像是倒立、_________（選填“放大”或“縮小”）的 ____ 像（選填“實”或“虛”）.

⑶此時，小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向 _________（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰.下圖四個選項中，能正確表示小明同學近視眼成像和矯正情況的是(       )

A．乙、甲          B．丙、甲         C．乙、丁        D．丙、丁

⑷當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上又落下一只小蟲，則光屏上的像的大小將 ______(選填“變大”、“變小”或“不變”)，像的明暗將 ______(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖15所示，讓一束陽光通過棱鏡產(chǎn)生了七色光，這種現(xiàn)象叫　　．如果我們把一支溫度計放在　　(A/B)點外側(cè)，溫度計的示數(shù)會上升，這種不可見光我們稱為________.為了讓溫度計的示數(shù)上升更明顯，你的改進方法是　　.

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