【題目】清澈見底、看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的人千萬(wàn)不要貿(mào)然下去，否則，可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因?yàn)樗膶?shí)際深度會(huì)超過(guò)你看到的深度。這里涉及到一個(gè)很重要的光學(xué)規(guī)律。以下實(shí)例也涉及到這個(gè)規(guī)律的是（ ）

A. 水中筷子被“折斷”

B. 自行車尾燈格外亮

C. 激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

D. 瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚

【答案】AD

【解析】清澈見底、看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的人千萬(wàn)不要貿(mào)然下去，否則，可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因?yàn)樗膶?shí)際深度會(huì)超過(guò)你看到的深度。這里涉及到一個(gè)很重要的光學(xué)規(guī)律：光的折射。A. 斜插入水中的筷子好像折斷了，是光的折射現(xiàn)象，故A符合題意；B. 自行車尾燈有很多相互垂直的平面鏡組成，無(wú)論從哪個(gè)方向射來(lái)的光都能被沿原路反射回去，利用了光的反射原理，故B不符合題意；C. 激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)前進(jìn)，是利用了光沿直線傳播的原理，故C不符合題意；D. 瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚，是光的折射現(xiàn)象，故D符合題意。故選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是天平和 ____________ ．

（2）在圖中，根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線_________．

（3）分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： ____________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量礦石密度”的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。

（1）他應(yīng)采取的措施是________

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他找出：________；________

（3）小明糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得礦石的質(zhì)量如圖丙所示，礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖丁所示，則該物體的質(zhì)量是________g，密度是________kg/m3

（4）若他先測(cè)礦石的體積，再測(cè)礦石的質(zhì)量，那么用這種方法測(cè)得的密度與真實(shí)值相比會(huì)________（選填“偏大”、“偏小”或“相同”，原因是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積為2m3、密度為2.6 ×103 kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用動(dòng)滑輪將石像緩慢提升，如右圖所示，在沒(méi)有將石像提出水面前，若不計(jì)摩擦和滑輪重力，求：

（1）石像在水中受到的浮力

（2）作用于繩端的拉力F

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小．多次實(shí)驗(yàn)表明，要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是

A. 水比煤油的比熱容大

B. 加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻

C. 實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間

D. 相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的圓臺(tái)形容器內(nèi)有一塊冰。當(dāng)這塊冰全部融化成水后，下列說(shuō)法正確的是

A. 桌面受到的壓力不變

B. 桌面受到的壓強(qiáng)變大

C. 容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大

D. 容器底的內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約需要10min，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為4.2×107J/m3．求：

（1）水吸收的熱量？

（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明學(xué)習(xí)好凸透鏡成像規(guī)律后，想親自再次經(jīng)歷一下實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)．

（1）小明采用甲圖所示的方法來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距，該凸透鏡的焦距為_______ cm；

（2）實(shí)驗(yàn)前，組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的_______上；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將凸透鏡放在圖乙50cm刻度處，光屏中可呈現(xiàn)_______ （選填“放大”或“縮小”或“等大”）的清晰的像，如果保持蠟燭和光屏不動(dòng)，僅移動(dòng)凸透鏡，光屏中________（選填“能”或“不能”）再次在光屏上得到燭焰的像；

（4）如果將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，不改變光屏的位置，像呈現(xiàn)在光屏的 _______（選填“左”或“右”）側(cè)，與_______（選填“近視”或“老花”）眼看物體的情形相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了研究裝滿水的容器放入球體前后容器對(duì)水平面的壓力F的情況，利用若干個(gè)完全相同的容器以及不同球體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中先在每個(gè)容器中裝滿水，測(cè)得此時(shí)容器對(duì)水平面的壓力為15牛，再將不同球體分別輕放入各個(gè)容器中，并測(cè)得此時(shí)各個(gè)容器對(duì)水平面的壓力F．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表。

①觀察比較序號(hào)1或2或3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、球體密度ρ、壓力F的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得初步結(jié)論是：_____。

②觀察序號(hào)4與5與6中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、球體密度ρ、壓力F的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)球體放入裝滿水的容器中，最終沉底_____。

③觀察序號(hào)6與7與8中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、球體體積V、壓力F的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)球體放入裝滿水的容器中，最終沉底_____。

④小明得出“當(dāng)球體放入裝滿水的容器中，小球質(zhì)量越大，容器對(duì)水平面的壓力就越大”的結(jié)論。由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可判斷小華得出的結(jié)論不正確。

⑤若某實(shí)心小球的密度為2000千克/米3，體積為500厘米3，并將其放入上述裝滿水的容器中靜止后，容器對(duì)水平面的壓力為_____牛。

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