【題目】請(qǐng)按題目要求作答：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線OB；
（2）圖2中杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)畫(huà)出杠桿B點(diǎn)受到拉力的力臂l；
（3）如圖3，小王從插座處引出輸電線（已畫(huà)出）為一盞白熾燈供電，請(qǐng)完成電路連接．

【答案】
（1）解：
（2）解：
（3）解：
【解析】解：（1.）根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)畫(huà)出反射光線，如圖所示：
（2.）反向延長(zhǎng)動(dòng)力的作用線，從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂L1 ． 如圖所示：

（3.）把開(kāi)關(guān)接在火線與電燈之間，且插座與電燈并聯(lián)，三孔插座的接法是左零右火上接地，如下圖所示：

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解家庭電路的接線方法的相關(guān)知識(shí)，掌握在安裝電路時(shí)，要把電能表接在干路上，保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線上（一根已足夠）；控制開(kāi) 關(guān)也要裝在火線上， 在安裝螺絲口電燈泡時(shí)，火線應(yīng)通過(guò)開(kāi)關(guān)再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如如圖所示．

（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；

（2）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量 ；

（3）移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò) 現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：

序號(hào)

橡皮筋長(zhǎng)短

橡皮筋粗細(xì)

振動(dòng)快慢

聲音

甲

相同

細(xì)

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較�。坏诙沃厍靡舨�，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān)，即________越大，則________越高．

實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，即振動(dòng)的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個(gè)特性，你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)___________________________ ？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為Ω，額定功率為W，變阻器最大阻值為Ω，為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過(guò)3V，則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體F下表現(xiàn)離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置，其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到F與h的關(guān)系圖象如圖2中實(shí)線所示．（g=10N/kg）．
（1）物體A重為N，將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa；
（2）浸沒(méi)前，物體A逐漸浸入水的過(guò)程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將；
（3）完全浸沒(méi)時(shí)，A受到水的浮力為N，密度為kg/m3；
（4）小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖2中虛線所示圖象，則該液體密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)的示意圖.小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下.下面的一些判斷正確的（ ）

A.從a到b，小球的勢(shì)能不變，動(dòng)能增大
B.從b到c，小球的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大
C.到達(dá)c處，小球的勢(shì)能最小，動(dòng)能最大
D.到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，修正帶中涂改帶的長(zhǎng)度是30 ， 使用時(shí)，它將錯(cuò)誤處覆蓋成白色，此處能各種色光（反射/吸收），請(qǐng)?jiān)倭信e一種修改此類錯(cuò)誤的器材，如 ， 它運(yùn)用的物理知識(shí)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求作圖．
（1）如圖甲，畫(huà)出被投出去的籃球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力和浮力）．
（2）如圖乙，杠桿OA在圖示位置靜止，畫(huà)出阻力臂l2及最小動(dòng)力F1 ．
（3）如圖丙，標(biāo)出磁感線方向和條形磁體的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”．
（1）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98


（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的沸點(diǎn)是℃，此時(shí)大氣壓可能是（大于/小于/等于）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）如圖丙中A、B所示，其中圖是在第5min的氣泡的變化情況．
（4）在這次實(shí)驗(yàn)中，小華發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是 ． （回答出一條即可）
（5）用酒精燈給水加熱是利用的方式改變水的內(nèi)能，200g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是J．（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））

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