【題目】如圖甲所示，在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板做_________運(yùn)動(dòng)，測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）換用材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力。分析如圖所示表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：______。

（3）保持木塊和木板不變，改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力。某組同學(xué)忘記記錄小車的重力，只記錄了鉤碼的重力和對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)摩擦力，得出如圖乙所示的圖像，請(qǐng)你幫他們計(jì)算出小車的重力為____N。

接觸面的粗糙程度

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

平滑

6

1.2

較平滑

6

2

粗糙

6

2.5

【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng) 壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 2

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊，由二力平衡的條件知道，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；

（2）換用表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，即壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）由于摩擦力的大小與所受的壓力成正比，設(shè)小車的重力為G車，則由圖象中選取兩組數(shù)據(jù)，得出如下等式：，解得：G車=2N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，

（1）鉤碼所受重力的大小用_____進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)鉤碼必須處于_____狀態(tài)；

（2）他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問題，這個(gè)數(shù)據(jù)是_____；重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____。

m（g）

G（N）

G/m（N/kg）

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是

A. 將金屬盒在水中的位置上移

B. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 保持金屬盒的位置不動(dòng)，從杯中取出適量水

D. 保持金屬盒的位置不動(dòng)，向杯中加入適量水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如閣所示

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)

（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_____ （選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）

（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有托盤天平（帶砝碼）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，燒杯內(nèi)裝有適量的水，小勺一把。小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：“液體的壓強(qiáng)和深度有關(guān)”。小新的主要實(shí)驗(yàn)過程如下：

①用刻度尺和三角板測(cè)量出玻璃管底面直徑D，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子，使玻璃管能豎直地漂浮在水中，用刻度尺測(cè)出h1（如圖甲），并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④再向玻璃管內(nèi)添加沙子，使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中，用刻度尺測(cè)出h2（如圖乙）；用天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤根據(jù)公式p== 和測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出壓強(qiáng)p1和p2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）找出小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題并加以改進(jìn)： 。

（2）將實(shí)驗(yàn)過程中的步驟⑤補(bǔ)充完整。

（3）請(qǐng)根據(jù)你改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)，電路正常工作。過了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩只電表示數(shù)都變小，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在L和R上，當(dāng)把L和R位置互換后再閉合開關(guān)，則下列判斷中正確的是（　�。�

A. 兩只電表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 兩只電表的指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 只有一個(gè)電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 可能只有一個(gè)電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，也可能兩個(gè)電表指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，合上電鍵后，電路各元件都正常工作。過了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)電表示數(shù)減小，其它兩個(gè)電表示數(shù)不變，則下列判斷正確的是

A. L2斷路 B. L1斷路 C. L2短路 D. Ll短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報(bào)道，設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計(jì)（電流表、量程0～0.6A）、定值電阻R0，滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8伏，滑動(dòng)變阻器R1長(zhǎng)40厘米、最大阻值20歐，且電阻的大小與其接入的長(zhǎng)度成正比，彈簧的長(zhǎng)度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙，當(dāng)沒有載物時(shí)，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過滿量程的一半，則應(yīng)選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個(gè)替換R0，替換后，最大稱量時(shí)，電流表示數(shù)多大____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明又做了 “探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過觀察_________來比較壓力的作用效果的。

（2）比較乙、丙可得出________________。

（3）兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________和________________。

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