分析 ①質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān);
②力的作用效果有二:改變物體的運(yùn)動狀態(tài),改變物體的形狀;
③力的作用是相互的.
解答 解:
①用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎,塑料瓶的形狀發(fā)生了變化,結(jié)果再次測量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與形狀無關(guān);
②跳板原來是平直的,運(yùn)動員站在上面,跳板形狀發(fā)生變化,說明力可以改變物體的形狀;
③蒸汽向車后噴出,給空氣一個(gè)向后的力,物體間力的作用是相互的,空氣給車一個(gè)向前的力.
故答案為:形狀;力可以改變物體的形狀;力的作用是相互的.
點(diǎn)評 此題是一道綜合題,考查了質(zhì)量的屬性、力的作用效果和力的作用相互性,難度較小,掌握基本規(guī)律就能解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相等、速度大的物體動能一定大 | |
B. | 速度相等、質(zhì)量大的物體動能一定大 | |
C. | 速度、質(zhì)量均不相等的物體動能一定不相等 | |
D. | 速度、質(zhì)量均不相等的物體,動能可能相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 深度 | B. | 質(zhì)量 | C. | 體積 | D. | 盛放容器形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將玻璃管略微上提一些 | B. | 將玻璃管稍稍傾斜一些 | ||
C. | 向水銀槽中多加了些水銀 | D. | 玻璃管中不慎混入了少許空氣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在高山上煮飯要用高壓鍋 | B. | 用力將鋼筆中的墨水甩出 | ||
C. | 用吸管能從瓶中吸取飲料 | D. | 用抽水機(jī)抽水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 220W 2.2A | B. | 100W 0.45A | C. | 100W 2.2A | D. | 220W 0.45A |
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