(2011?丹東)如圖所示,放在桌面甲乙兩個圓柱形容器.甲容器底面積為10cm2,容器重為2N,容器中水深為20cm,則水對甲容器底的壓強是
2000
2000
Pa,桌面受到甲容器的壓強為
4000
4000
Pa.若將這些水倒入乙容器中,這時水對乙容器底的壓強與甲容器底原來受到水的壓強g=10N/kg相比較將
變小
變小
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)(g=10N/kg)
分析:已知甲容器內(nèi)水的深度,根據(jù)公式P=ρgh可求水對甲容器底的壓強;已知水的深度和甲甲容器底面積,根據(jù)公式V=Sh可求水的體積,根據(jù)公式m=ρV進一步求出水的質(zhì)量,桌面受到甲容器的壓力等于水和甲容器的重力之和,根據(jù)公式P=
F
S
求出桌面受到甲容器的壓強;水倒入乙容器中后,乙容器的底面積大,所以水的深度小,根據(jù)公式P=ρgh可知水的壓強的變化.
解答:解:水對甲容器底的壓強P=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
水的質(zhì)量m=ρV=ρSh=1000kg/m3×10×10-4m2×0.2m=0.2kg;
桌面受到甲容器的壓力F=G=mg+G=0.2kg×10N/kg+2N=4N;
桌面受到甲容器的壓強P=
F
S
=
4N
10×10-4m2
=4000Pa;
水倒入乙容器中后,乙容器的底面積大,所以水的深度小,根據(jù)公式P=ρgh可知水對乙容器底的壓強變。
故答案為:2000;4000;變小.
點評:本題考查液體壓強、質(zhì)量、壓強的計算,關(guān)鍵是液體壓強計算公式的靈活運用,要知道影響液體壓強的因素是液體的密度和液體的深度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?丹東)如圖所示,當(dāng)滑片P向a端滑動時,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?丹東)如圖所示的滑輪組,用100N的拉力F在4s內(nèi)將重200N的物體勻速提升1m,則拉力F做功為
300
300
J,額外功為
100
100
J,滑輪組的機械效率為
66.7%
66.7%

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?丹東)如圖所示,將開關(guān)、螺口燈泡、三孔插座正確接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?丹東)如圖所示,當(dāng)S閉合時,小磁針逆時針偏轉(zhuǎn),則通電螺線管左端為
N
N
極,電源的B端為
極.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?丹東)如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組探究“浮力大小等于什么”實驗過程.

(1)這個小組設(shè)計實驗記錄表格如下,請將計算結(jié)果正確填入表中.
物體受到的重力G/N 物體浸入液體中時彈簧測力計的示數(shù)F/N 小桶受到的重力G/N 小桶和水的總重力G′/N 物體受到的浮力F/N 排出的水受到的重力G/N
6 4 1 3    
(2)某小組根據(jù)表格內(nèi)容,通過分析比較,得出結(jié)論即:阿基米德原理.該原理用公式表示為
F=G
F=G

(3)在進行交流時,某同學(xué)提出一個猜想“浸沒在液體里的物體受到的浮力可能與浸沒在液體里的深度有關(guān)”.如果你利用上述器材怎樣完成這個探究實驗.
①你進行實驗的主要步驟是:
用彈簧測力計測出物體的重力并記錄數(shù)據(jù),再把小石塊浸沒在水中不同深度,并記下對應(yīng)的彈簧測力計所受的拉力
用彈簧測力計測出物體的重力并記錄數(shù)據(jù),再把小石塊浸沒在水中不同深度,并記下對應(yīng)的彈簧測力計所受的拉力

②分析論證:
計算出物體浸沒在液體中不同深度出所受的浮力并比較,如果不同深度處所受的浮力大小相等,說明浸沒在液體中的物體所受浮力與液體深度無關(guān),反之則有關(guān)
計算出物體浸沒在液體中不同深度出所受的浮力并比較,如果不同深度處所受的浮力大小相等,說明浸沒在液體中的物體所受浮力與液體深度無關(guān),反之則有關(guān)

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