【題目】曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí),想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時(shí),應(yīng)將平衡螺母向____ 調(diào)(選填“左”或“右”),直至天平平衡。

(2)取適量稻谷倒入左盤(pán),在右盤(pán)中加減砝碼,并移動(dòng)稱(chēng)量標(biāo)尺上的 _____ ,使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則稻谷質(zhì)量為 _____ g。將這些稻谷倒人量筒中壓實(shí),測(cè)出它的體積為40cm3

(3)稻谷的密度為 _____g/cm3,這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝 ______kg的稻谷

【答案】 游碼 48 1.2 6×106

【解析】(1)由題意可知,指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),所以應(yīng)將平衡螺母向相反的左側(cè)來(lái)調(diào);(2)取適量稻谷倒入左盤(pán),在右盤(pán)中加減砝碼,并移動(dòng)稱(chēng)量標(biāo)尺上的游碼,使天平重新平衡;由圖示可知,稻谷的質(zhì)量為m=20g+20g+5g+3g=48g;(3)稻谷的體積為V=40cm3,所以可求出稻谷的密度為ρ=m/V=48g/40cm3=1.2 g/cm3,所能裝稻谷的質(zhì)量為m=5×103m3×1.2 ×103kg/m3=6×106kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小孔成像是由于___形成的,像是___(填“正立”或“倒立”)的。在其他條件不變的情況下,將物體遠(yuǎn)離小孔,像將___.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)右側(cè),此時(shí)他應(yīng)向_______ (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中線處。

②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱(chēng)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。

③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱(chēng)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為_______ g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。

⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=_______ kg/m3

(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒(méi)有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,能測(cè)出牛奶的密度。請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①用天平稱(chēng)出空杯子的質(zhì)量m0。

②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱(chēng)出杯和水的總質(zhì)量m1。

③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至_______ ,用天平稱(chēng)出牛奶和杯的總質(zhì)量m2。

④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫(xiě)出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶=______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為520N的建材從地面勻速送到10m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s,不計(jì)摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:

(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電源電壓恒為220V的電熱烘干箱的基本電路圖,S是雙擲開(kāi)關(guān),R1是發(fā)熱電阻,定值電阻R2110Ω,當(dāng)S“2”時(shí),R1的電功率是110W,試求:

1R1的阻值;

2)當(dāng)S“1”時(shí),電路中的電流時(shí)是多少?

3)當(dāng)S“2”時(shí),通電15分鐘,R1消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把1t混凝土搬運(yùn)到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車(chē)吊。搬完這批混凝土人所做的功______吊車(chē)對(duì)混凝土做的功。但完成這項(xiàng)工作,吊車(chē)比人需要的時(shí)間______。這表明:做功的問(wèn)題不僅有做多做少之分,還應(yīng)該有______之分。物理學(xué)里引入功率這個(gè)物理量來(lái)描述物體做功的______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系,細(xì)線體積、重力及滑輪摩擦不計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.用測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體空心塑料塊的重力為0.5 N;

B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水;

C.用一根細(xì)線穿過(guò)滑輪將塑料塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái);

D.往容器中注水,待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部所處的深度及測(cè)力計(jì)的示數(shù);

E.多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是______。

(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量拉力間接測(cè)出浮力,以下測(cè)量方法與之不同的是______。

a.用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力

b.用測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力

c.用量筒測(cè)量液體的體積

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,塑料塊受到的浮力與所處深度______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在倒置的透明漏斗里放置一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用將下落;若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時(shí),乒乓球不但沒(méi)有被吹下去,反而被“吸”住了.這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉?/span>(填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空氣的流速,依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越的原理,乒乓球受壓強(qiáng)的作用而不下落.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天,早晨跑步的人嘴里呼出白氣,這是一種 現(xiàn)象.吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn),多油的湯不易冷卻,主要是因?yàn)闇砻娴挠蜏p慢了水的 ,這種物態(tài)變化會(huì) 熱.

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