電磁波譜中，按頻率由低到高的排列順序是（　�。�
A、光波、無(wú)線(xiàn)電波、微波B、無(wú)線(xiàn)電波、光波、微波C、紫外線(xiàn)、紅外線(xiàn)、X射線(xiàn)D、紅外線(xiàn)、X射線(xiàn)、Y射線(xiàn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置可用來(lái)研究的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電流的磁效應(yīng)B、電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用和電流的磁感應(yīng)D、都不可以研究

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們生活在電磁波的海洋中，下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、電磁波不能在真空中傳播B、電磁波在空氣中傳播時(shí)，頻率越高，波長(zhǎng)越小C、電磁波不能發(fā)生反射D、電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖象信號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于以下用電器說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
圖中微波爐加熱食品快是因?yàn)槲⒉▊鞑ニ俣缺入姶挪ㄋ俣瓤?/span>		B、
圖中烤箱是利用紅外線(xiàn)對(duì)食物進(jìn)行加熱		C、
圖中條形碼掃描器發(fā)出的是超聲波		D、
圖中紫外線(xiàn)消毒燈發(fā)出的紫外線(xiàn)是可見(jiàn)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電磁波和聲波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電磁波和聲波都可以傳遞能量B、電磁波和聲波都可以在真空中傳播C、X射線(xiàn)和超聲波的傳播速度相同D、手機(jī)通話(huà)時(shí)，只利用聲波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是各類(lèi)電流的波形示意圖，由圖可知頻率最高的是（　�。�
 
A、音頻電流B、視頻電流C、射頻電流D、無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，3G與4G的相繼出現(xiàn)，現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)登陸．下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)B、使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)C、使用紅外線(xiàn)傳輸數(shù)字信號(hào)D、使用次聲波傳輸數(shù)字信號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式．現(xiàn)代電話(huà)已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理．若用“0”和“1”代表“開(kāi)”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話(huà)．例如：
開(kāi)關(guān)動(dòng)作 開(kāi) 關(guān) 開(kāi)、關(guān) 開(kāi)、開(kāi) 關(guān)、開(kāi)
表示數(shù)字 0 1 0、1 0、0 1、0
中文意義 我 他 和 同學(xué) 是
那么，“我和他是同學(xué)”的數(shù)字信號(hào)為“0，01，1，10，00”，請(qǐng)照此代碼用另一組信號(hào)表達(dá)你想說(shuō)的一句話(huà)
 
．中文意義為：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、核潛艇靠化學(xué)能提供動(dòng)力B、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能屬于可再生能源C、風(fēng)能、水能、核能都可以轉(zhuǎn)化為電能D、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)可以將化石能全部轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能

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