請(qǐng)用所學(xué)過的知識(shí)填空:________的工具叫測(cè)力計(jì),在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤,它是利用________這個(gè)道理制成的,如圖所示的彈簧秤的最小刻度是________牛,它的測(cè)量范圍是________牛,用這個(gè)彈簧秤不能測(cè)量超過________牛的力,圖中彈簧秤對(duì)物體A的力為________牛.

測(cè)量力    在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比    0.2    0~5    5    2.4
分析:彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具,它是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比原理工作的;
彈簧測(cè)力計(jì)上面最小的一格代表的力是彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度;彈簧測(cè)力計(jì)一次能夠測(cè)量的力的大小是最大測(cè)量值;
讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí),視線與指針?biāo)诳叹相垂直.
解答:
測(cè)量力的工具叫測(cè)力計(jì),在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤,它是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比這個(gè)道理制成的;
由圖知:彈簧測(cè)力計(jì)1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即彈簧秤的最小刻度為0.2N;
彈簧秤標(biāo)定的最小和最大數(shù)字是“0”、“5”,所以測(cè)量范圍為0~5N,用這個(gè)彈簧秤不能測(cè)量超過5N的力;
指針指在“2.4”處,所以圖中彈簧秤對(duì)物體A的力為2.4N.
故答案為:測(cè)量力;在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比;0.2;0~5;5;2.4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的作用、原理和量程、分度值以及讀法,都是基礎(chǔ)知識(shí).在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用測(cè)力計(jì),我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳同學(xué)與探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
猜想①:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想③:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
供她選擇的導(dǎo)體如表所示:
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積(mm2
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 1
C 錳銅 0.8 0.5
D 錳銅 1.2 0.5
她畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖,并按要求正確地連接了電路.請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào)):
(1)要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是
 
 

(2)要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是
 
 

(3)要驗(yàn)證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是
 
 

(4)這種物理研究方法,通常叫做
 
.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再舉出一例用這種方法研究的問題:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)請(qǐng)用所學(xué)過的知識(shí)填空:
 
的工具叫測(cè)力計(jì),在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤,它是利用
 
這個(gè)道理制成的,如圖所示的彈簧秤的最小刻度是
 
牛,它的測(cè)量范圍是
 
牛,用這個(gè)彈簧秤不能測(cè)量超過
 
牛的力,圖中彈簧秤對(duì)物體A的力為
 
牛.

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