小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.
試驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.82.5
電流I/A
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.小楠同學(xué)用燈泡替換了電阻,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表讀數(shù)/V電流表讀數(shù)/A燈泡電阻/Ω燈泡電阻的平均值/Ω
10.50.163.13R==5.46
21.00.205.00
31.50.275.56
42.00.326.25
52.50.347.35
a.根據(jù)上述表格,計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W.b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎?為什么?______
c.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是______.


【答案】分析:(1)滑動(dòng)變阻器連入電路的基本方法是“一上一下”,要使滑片移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大,必須使滑動(dòng)變阻器連入電路電阻線變短;
(2)電流大小的排列,應(yīng)該由電壓的高低確定;
(3)a、已知小燈泡的額定電壓和正常工作的電流,利用公式P=UI可以計(jì)算額定功率;
b、實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該便于記錄,便于分析;
c、電阻變化的規(guī)律從電壓大小變化去分析.
解答:解:(1)滑動(dòng)變阻器選擇下端的接線柱A,上端選擇接線柱C或D都可以.實(shí)物連接如圖

(2)由測(cè)量數(shù)據(jù)知,從左到右電壓增加,電路電流應(yīng)該相應(yīng)變大,具體電流值在下表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.82.5
電流I/A0.170.300.42
(3)a、由表格知,小燈泡正常發(fā)光時(shí),通過(guò)的電流為0.34A,所以小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.34A=0.85W;
b.她的表格設(shè)計(jì)不合理;測(cè)量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃襞莸碾娮桦S電壓變化而變化的規(guī)律,所以不需要也不能取不同電壓下的平均值.
c.由圖可知,從左向右電壓是成倍增加的,電流雖然增大,但增大程度小于電壓,也就是燈絲電阻增大.所以結(jié)論為燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大
點(diǎn)評(píng):多次測(cè)量取平均值,為了減小誤差.但對(duì)于燈泡來(lái)說(shuō),燈絲電阻受溫度影響明顯,不同電壓下電阻值有明顯差異,此時(shí)不能取平均值作為燈絲阻值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.

(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況
A
A

A.定值電阻短路       B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良     D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)根據(jù)草稿紙紙中數(shù)據(jù),算得電阻的阻值為
5
5
Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 2.0 2.5
電流I/A
(4)另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,不小心將滑動(dòng)變阻器損壞(不能使用了),一時(shí)又找不到其他變阻器.此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后,假如還能測(cè)出R的阻值,那么,滑動(dòng)變阻器損壞后,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
無(wú)法多次測(cè)量求平均值
無(wú)法多次測(cè)量求平均值

為了克服上述缺點(diǎn),除了換用新的滑動(dòng)變阻器外,還可以采用的辦法是:
更換不同的電源
更換不同的電源
.(寫出一個(gè)即可)
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.他用燈泡替換了電阻R,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω
1 0.5 0.16 3.13
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.35 7.35
a.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖丙,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化

b.根據(jù)上述表格我們還可以計(jì)算出這個(gè)小燈泡的額定功率是
0.875
0.875
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?花都區(qū)一模)小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.小楠同學(xué)用燈泡替換了電阻,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω 燈泡電阻的平均值/Ω
1 0.5 0.16 3.13 R=
3.13+5.00+5.56+6.25+7.35
5
=5.46
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.34 7.35
a.根據(jù)上述表格,計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.85
0.85
W.b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎?為什么?
不合理.測(cè)量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃襞莸碾娮桦S電壓變化而變化的規(guī)律,所以不需要也不能取不同電壓下的平均值.
不合理.測(cè)量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃襞莸碾娮桦S電壓變化而變化的規(guī)律,所以不需要也不能取不同電壓下的平均值.

c.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是
燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大
燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.這樣填寫的依據(jù)是
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)若將被測(cè)電阻換做一2.5V小燈泡,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.其可能的原因是:
C
C

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良 B.開關(guān)接觸不良  C.小燈泡兩端短路 D.小燈泡的燈絲斷了
(4)小明正確連接電路,當(dāng)接通開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電壓表讀數(shù)基本沒(méi)變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是
D
D

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良  B、開關(guān)接觸不良  C、不燈泡兩端短路 D、小燈泡的燈絲斷了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明和小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖1甲是他倆設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依照?qǐng)D甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖1乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.
(2)小明連接完電路后,閉合開關(guān),燈泡不發(fā)光,觀察電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),請(qǐng)你分析故障原因:
燈泡短路
燈泡短路

(3)若小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),移動(dòng)滑片的位置,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)

(4)小楠連接好電路后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
0.17
0.17
0.30
0.30
0.42
0.42
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.他用燈泡替換了電阻,按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處①
連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開

滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路
滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路
(寫出一種即可).
(6)小楠同學(xué)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω 燈泡電阻的平均值/Ω
1 0.5 0.16 3.13
R=
3.13+5.00+5.56+6.25+7.35
5
=5.46
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.34 7.35
a.根據(jù)上述表格,計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.85
0.85
W.
b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎?
不合理
不合理
 為什么?
燈泡在不同電壓下阻值不同,求燈泡電阻的平均值沒(méi)有意義
燈泡在不同電壓下阻值不同,求燈泡電阻的平均值沒(méi)有意義

c.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖2,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是
隨電壓增大,燈泡電阻增大
隨電壓增大,燈泡電阻增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.精英家教網(wǎng)
(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上了.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.精英家教網(wǎng)
次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的作用是
 

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