【題目】重力作為一個力,其大小可以直接用彈簧測力計測量。但是,重力的大小跟什么因素有關(guān)呢?一個西瓜要比一個蘋果重,一桶水比一杯水重。根據(jù)生活中的經(jīng)驗,某同學(xué)作出如下假設(shè):重力的大小可能跟物體的體積有關(guān)。
檢驗假設(shè):用天平測得質(zhì)量相同的木塊和銅塊(已知木銅),木塊的體積較 _______(選填“大”或“小”)。用彈簧測力計測得兩者受到的重力大小 ______。(選填“相等”或“不相等”)
以上實驗表明:重力的大小跟物體的體積 _______。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是小球在水平桌面上運(yùn)動過程的示意圖,A、B、C是小球運(yùn)動過程中連續(xù)的三個位置,小球通過AB和BC所用的時間均為0.1s。由圖可知:
(1)該小球的運(yùn)動是_______直線運(yùn)動;(選填“勻速”或“變速”)
(2)小球從A位置運(yùn)動到C位置過程中,小球運(yùn)動的平均速度是_____m/s;
(3)小球在AB段的平均速度_______AC段的平均速度。(選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖(請保留作圖痕跡):
(1)如圖甲,畫出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)如圖乙,石塊靜止在水平桌面上,O為重心,畫出它所受力的示意圖.
(3)如圖丙,小磁針靜止時的情況,請在虛線上標(biāo)出磁感線的方向,并在括號內(nèi)標(biāo)明電源的“+”或“—”極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組將1.5kg的物體勻速提高0. 5 m,拉力F為l0N,則總功為______J,滑輪組機(jī)械效率為________。若增加所提動滑輪的重力,滑輪組機(jī)械效率_________(變大/變小/不變)。(不計繩重和摩擦,g取l0N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗,在水平臺面上有一個裝有沙子的容器,如圖甲所示,他先將小桌腿朝下放在沙子表面上,如圖乙所示;然后將鐵塊A放在桌面上,如圖丙所示;最后將沙子恢復(fù)如圖甲所示情況后,將桌面朝下,把鐵塊B放在桌子上如圖丁所示。下列說法中正確的是( 。
A.根據(jù)沙子的凹陷深度可以判斷壓力的作用效果
B.由乙、丙兩圖所示實驗可得壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)
C.利用丙、丁兩圖所示實驗探究壓力的作用效果與受力面積大小是否有關(guān)時,鐵塊A和B的質(zhì)量可以不相等
D.利用丙、丁兩圖所示實驗探究壓力的作用效果與受力面積大小是否有關(guān)時,鐵塊A和B的質(zhì)量必須相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實驗裝置,其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭,B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭,外形與A完全相同。有關(guān)本實驗的說法錯誤的是
A.玻璃板應(yīng)該與桌面垂直
B.眼睛應(yīng)從A一側(cè)觀察成像情況
C.蠟燭A燃燒較長時間后像仍與蠟燭B完全重合
D.將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板的同時像也會逐漸遠(yuǎn)離玻璃板
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組測量一種不易溶于水且形狀不規(guī)則固體的密度。
(1)水平放置的天平如圖甲所示,首先將游碼撥至_____,此時發(fā)現(xiàn)指針如圖乙中所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(“左”或“右”)端調(diào);
(2)將被測固體放在天平的左盤,添加砝碼并撥動游碼,天平平衡時右盤中砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則固體的質(zhì)量是_____;
(3)將被測固體放入裝有40mL水的量筒中,量筒中的水面如圖丁所示,則固體的體積是_____cm3;
(4)這種固體的密度是_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時向東勻速行駛,它們的路程隨時間變化的圖像如圖所示。
(1)甲和乙的速度分別是多少?
(2)在此過程中,乙車相對甲車向什么方向行駛?
(3)運(yùn)行2min后,兩車相距多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是
A. 一個重為2N的皮球從10米高處下落的過程中,重力對它所做的功為20J
B. 小明以正常的步行速度登上三樓的教室,克服重力做功的功率約為150W
C. 人們用的筷子是省力杠桿
D. 臺燈正常工作時的電流約為0.25A
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