探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),這表明______.在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是______的(選擇“靜止”、“向上運(yùn)動(dòng)”或“向下運(yùn)動(dòng)”);
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針______(選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(3)通過(1)、(2)兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與______有關(guān).
(4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是______.

【答案】分析:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.
產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁場方向有關(guān),當(dāng)其中一個(gè)方向改變時(shí),電流方向改變;若導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁場方向同時(shí)改變,電流方向不改變,據(jù)此分析回答.
解答:解:
(1)將磁鐵向下插入螺線管時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn),說明電路中產(chǎn)生了電流;在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,即相對于磁鐵,螺線管向上運(yùn)動(dòng);
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,相對于磁鐵,螺線管向下運(yùn)動(dòng),切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向變化,產(chǎn)生的電流方向變化,靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn);
(3)在上面(1)(2)中,將磁鐵從螺線管中向下插入、向上拔出,磁場的方向不變,改變切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生的電流方向變化,由此可知感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向;
(4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,要控制導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變,改變磁場方向,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:
保持線圈的位置不動(dòng),先將磁鐵的一端(N極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向;然后對調(diào)磁極,用另一端(S極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向,比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論.
故答案為:(1)電路中產(chǎn)生了電流;向上運(yùn)動(dòng);(2)向右偏轉(zhuǎn);(3)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向;
(4)保持線圈的位置不動(dòng),先將磁鐵的一端(N極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向;然后對調(diào)磁極,用另一端(S極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向,比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,本題關(guān)鍵:一是掌握影響產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向的因素,二是利用好控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?阜寧縣一模)(1)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn),這表明
閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線能產(chǎn)生電流
閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線能產(chǎn)生電流
.在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是
向上運(yùn)動(dòng)
向上運(yùn)動(dòng)
的(靜止/向上運(yùn)動(dòng)/向下運(yùn)動(dòng)).
②將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針與磁鐵插入螺線管相比
相反
相反
(相同/相反).
③通過①、②兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān).
(2)在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
①讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的
速度
速度
相同;
②小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,這表明小車受到的摩擦力越
.由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
③由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是
牛頓第一定律
牛頓第一定律

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?蘭州)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),這表明
電路中產(chǎn)生了電流
電路中產(chǎn)生了電流
.在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是
向上運(yùn)動(dòng)
向上運(yùn)動(dòng)
的(選擇“靜止”、“向上運(yùn)動(dòng)”或“向下運(yùn)動(dòng)”);
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針
向右偏轉(zhuǎn)
向右偏轉(zhuǎn)
(選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(3)通過(1)、(2)兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān).
(4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是
保持線圈的位置不動(dòng),先將磁鐵的一端(N極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向;然后對調(diào)磁極,用另一端(S極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向,比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論
保持線圈的位置不動(dòng),先將磁鐵的一端(N極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向;然后對調(diào)磁極,用另一端(S極)向下插入線圈,觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向,比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海珠區(qū)一模)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí),觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn),這個(gè)現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象.
(2)磁鐵插入螺線管后,用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運(yùn)動(dòng).這個(gè)過程以螺線管為參照物,磁鐵是
靜止
靜止
(選填:“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的;再觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):電流表指針
靜止
靜止
(選填:“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”).
(3)在(1)操作的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,做法是:
把磁鐵上下調(diào)換再迅速插入螺線管,觀察電流表的指針
把磁鐵上下調(diào)換再迅速插入螺線管,觀察電流表的指針

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?錦州)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開關(guān)后,要使電路中形成感應(yīng)電流,銅棒ab應(yīng)
左右
左右
運(yùn)動(dòng)(選填“上下”或“左右”),這是一種
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象,利用這一原理可制成
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有
調(diào)換N極、S極位置(或改變磁場方向);改變ab運(yùn)動(dòng)方向.
調(diào)換N極、S極位置(或改變磁場方向);改變ab運(yùn)動(dòng)方向.
(答出一種方法即可).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣九年級(jí)第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

①將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn),這表明___________________。在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是________的(靜止/向上運(yùn)動(dòng)/向下運(yùn)動(dòng))。

②磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針與磁鐵插入螺線管相比   (相同/相反)。

③通過①、②兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與________有關(guān)。

(2)在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置。

①讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的_______相同;

②小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_______,這表明小車受到的摩擦力越_______。由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持_______運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

③由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是____________________________。

 

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