在城市道路上常見如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（　�。�
A．樂器商店的標(biāo)志
B．鼓號(hào)樂隊(duì)不能進(jìn)入
C．道路彎曲，行車注意安全
D．禁止鳴笛，保持安靜

題中所示的標(biāo)志是禁止鳴笛的標(biāo)志．這是在聲源處減弱噪聲．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）利用一根吸管制作一個(gè)簡易密度計(jì).

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的 （上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法 ．

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí)，液體的密度越大，它露出液面部分的長度 （越長/越短/不變），受到的浮力大小 （變大/變小/不變）

（3）通過正確計(jì)算，在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線，便制成了一個(gè)簡易的吸管密度計(jì)．下列四種刻度的標(biāo)示合理的是（ ）

（4）為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，如何使簡易密度計(jì)上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些？

寫出一種方法． ．

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列能源中，屬于二次能源的是
A．風(fēng)能B．石油C．核能D．電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

梅娜同學(xué)在學(xué)校水房打開水時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)一排六個(gè)相同的水龍頭都打開后，關(guān)掉末端水龍頭，再打開，（其他水龍頭都開著）出水量較關(guān)前沒有多大變化；但中間的某個(gè)水龍頭關(guān)掉再打開，出水量較關(guān)前明顯變�。異蹌�(dòng)腦的她提出：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小與什么因素有關(guān)呢？她想：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小可能與流體壓強(qiáng)有關(guān)．
（1）請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小可能與______有關(guān)．（題中提到的猜想除外）
（2）梅娜同學(xué)自制了一個(gè)縮小的管道模型，其剖面如圖所示．她把電吹風(fēng)接在管口A處，用氣流模擬水流．六個(gè)管口完全相同．她把電吹風(fēng)打開風(fēng)速固定在一檔，同時(shí)打開K1至K6六個(gè)開關(guān)，在第四個(gè)管口蓋一個(gè)質(zhì)量恰當(dāng)?shù)腡形蓋片，并用尺子量出蓋片被吹升的平均高度h1，只關(guān)掉K4后再打開，再次量出蓋片被吹升的平均高度h2．比較h1和h2．若______，則中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小與流體壓強(qiáng)有關(guān)．她用到的探究方法是______．
（3）梅娜同學(xué)想到，蓄水池內(nèi)水越深，出水口的水壓越大，出水量也越大．接下來她可通過改變______，來模擬水壓大�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

歸納式探究：
如圖1所示，在研究磁場對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)中，將直導(dǎo)線換作一塊厚度為b、寬度為d的導(dǎo)體板．將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)體板兩端存在電壓，這個(gè)電壓叫做霍爾電壓．進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下：
板的材料板的厚度
dm		通入板的電流
I/A		磁場強(qiáng)度
B/T		霍爾電壓
UH/V
甲3×10-22×10-6A1×10-42.0
乙3×10-22×10-6A2×10-41.4
甲6×10-22×10-6A1×10-41.0
乙8×10-24×10-6A2×10-40.7
甲3×10-22×10-6A4×10-48.0
乙4×10-26×10-6A8×10-4______
（1）請(qǐng)將表格填寫完整．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)甲材料的數(shù)據(jù)可得：霍爾電壓UH=______（K甲為系數(shù)，稱為甲材料的“霍爾系數(shù)”），K甲=______；綜合分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得：由甲、乙兩種材料做成的厚度相同的導(dǎo)體板，通入相同的電流，放入同一個(gè)磁場中，產(chǎn)生霍爾電壓較大的材料______．
（3）在UH-d關(guān)系圖象中，______能正確的反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)．選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體．該同學(xué)正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中．
表一導(dǎo)體甲（金屬A粗）表二導(dǎo)體乙（金屬A細(xì)）表三導(dǎo)體丙（金屬B粗）
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		123實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		456實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		789
U（V）1.53.04.5U（V）3.04.56.0U（V）1.54.57.5
I（A）0.30.60.9I（A）0.30.450.6I（A）0.10.30.5
①在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)是用______的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是：______．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______可得的初步結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體的電流是不同．
④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論是：______．
⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值．小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是______的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下哪一個(gè)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律（　�。�
A．伽利略B．牛頓C．愛因斯坦D．焦耳

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國的“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星進(jìn)入太空后，它的天線在陽光的照射下重新伸展開，發(fā)揮天線的作用，可見其天線是用______制成的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在生活中意外地發(fā)現(xiàn)：向杯中加水到杯口時(shí)，還能再向杯中加少量的水，而水并不溢出．他想如輕輕放入回形針，到底能放多少個(gè)呢？他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右吧．于是他找來一盒回形針做實(shí)驗(yàn)并得到了答案．就“他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出問題B．猜想假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．分析論證

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