【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律，小明同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆等．
（1）如圖甲所示，把沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ．
A.反射光線與入射光線是否分居法線兩側(cè)
B.反射光線與入射光線是否在同一平面上
C.反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系
D.光反射時(shí)是否遵循光的反射規(guī)律
（2）沿ON將紙板向后折，紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（3）如圖甲，當(dāng)紙板在同一平面上，讓入射光線AO射向鏡面，在紙板右側(cè)看到反射光線OB，若保持鏡子上的入射點(diǎn)位置在O點(diǎn)不變，將入射光線AO逆時(shí)針轉(zhuǎn)10°，則反射光線OB將時(shí)針轉(zhuǎn) ．

【答案】
（1）C
（2）不能
（3）逆；10°
【解析】解：（1）在此題中，已知入射光線AO和反射光線OB，測入射角與反射角的大小，并比較，改變光的入射角度，即若將AO向ON靠近，入射角減小，反射角等于入射角，所以O(shè)B也靠近法線，若將AO向ON遠(yuǎn)離，入射角增大，反射角等于入射角，所以O(shè)B也遠(yuǎn)離法線，因此該實(shí)驗(yàn)探究的問題是反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系，故選C；（2）根據(jù)光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；所以沿ON將右側(cè)紙板向后折，則在紙板上都不能看到反射光線；（3）此時(shí)∠BON=∠AON．若將AO向ON遠(yuǎn)離，則OB向ON遠(yuǎn)離；因此保持入射點(diǎn)位置不變，若將入射光線AO逆時(shí)針轉(zhuǎn)10°，則反射光線OB順時(shí)針轉(zhuǎn)10°． 所以答案是：（1）C；（2）不能；（3）逆；10°．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為4V，燈泡標(biāo)有“4V 2W”字樣（燈絲電阻不變）．當(dāng)S1、S2都閉合，且滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.9A，此時(shí)燈泡的功率為Pl ， 當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，燈泡實(shí)際消耗的功率為P2 ， 且P2：P1=1：4．求：
（1）燈泡的額定電流；
（2）R2的最大阻值；
（3）R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 ， 測力計(jì)對木塊做功的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1P2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種估測中，比較符合實(shí)際情況的是（ ）
A.教室的高度大約是7m
B.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
C.小明午餐大約吃4kg的米飯
D.濟(jì)寧市四月份的平均氣溫約為50℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)半徑為5m的圓形蓄水池裝滿水，水面和地面相平，在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈，一個(gè)人站在岸邊，他的眼睛距地面的高度為1.8m，則他要看到燈在水中所成的像，人到岸的距離不能超過（　�。�

A. 1m B. 2m C. 3m D. 4m

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【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大�。畬�(shí)驗(yàn)中測得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示．
（1）測得焦距小于10cm的是圖 ．
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較大的是圖．
（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”），此鏡片對光有作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“模擬法”是一種重要的科學(xué)方法．它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型，創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對具體的問題進(jìn)行研究的一種方法．

（1）如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置．為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在錐形瓶中加入　________�。ㄌ畋�、溫水、與室溫相同的水），在在蒸發(fā)容器中放入_______（填冰、溫水、與室溫相同的水）．

（2）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有________ 出現(xiàn)，其形成的原因是 ________在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了“雨”．

（3）人們把善于傳熱（或傳熱本領(lǐng)大）的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，例如金屬就是熱的良導(dǎo)體；人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．你認(rèn)為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________容器為好（選填“金屬”或“玻璃”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦（只填字母代號）

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______（只填寫數(shù)字代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計(jì)和阻值不等且不變的電阻絲R，如圖所示．另外，還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．請利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“保持電流值不變，在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可用煤油升高的溫度△t的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少．
（1）請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟： ①按電路圖連接電路，
②閉合開關(guān)S，待一段時(shí)間后，觀察并記錄裝置甲、裝置乙溫度計(jì)的示數(shù)t，斷開開關(guān)S．
③計(jì)算煤油升高的溫度△t=t﹣t0 ， 并記錄．

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