在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)” 來(lái)形容人說(shuō)話(huà)的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的 （     ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
C

試題分析：聲音的特性包括音調(diào)響度和音色，音調(diào)跟頻率有關(guān)，響度跟振幅和聲源的距離有關(guān)，人主觀上感覺(jué)聲音的大小俗稱(chēng)音量，由聲音的振幅和人離聲源的距離決定，故C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn)，而在曠野里要“大聲”叫才能讓比較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　　）
A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是                              
A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聽(tīng)音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話(huà)聲具有不同的
A．音色B．音調(diào)C．響度D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是
    
A．太空中宇航員能B．B超檢查身體是C．道路兩旁的隔音D．手在小提琴上不
對(duì)話(huà)，說(shuō)明聲音        超聲波在醫(yī)學(xué)中      墻是在聲源處減      同位置按弦，主要
可在真空中傳播        的應(yīng)用              弱噪聲              目的是改變響度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次，則它振動(dòng)的頻率是____________Hz，人類(lèi)           聽(tīng)到這種聲音（選填“能”或“不能”）   

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同質(zhì)量的水，用木棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)的聲音，其中音調(diào)高的是_________瓶；若用嘴貼著瓶口向瓶?jī)?nèi)吹氣，也會(huì)發(fā)出聲音，此時(shí)的發(fā)聲體是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪種特性。① “震耳欲聾”，是指          ；② “聞其聲便知其人”，是指         ； ③ “女高音、男低音”，是指         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變      。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于                   。

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