【題目】【甘肅省蘭州市2015年初中畢業(yè)生學業(yè)考試】汽油的熱值為4.6×107J/kg，這個數(shù)值究竟有多大？有人通過一個具體的例子來認識汽油熱值的大小：一個60kg的人，從1樓步行至11樓，每層樓的高度為3m，他克服重力做了_________J的功。

【答案】1.8×104 0.39

【解析】試題分析：質量m=60kg，從1樓步行至11樓，上升的高度h=3m×10=30m，他克服重力做功W=Gh=600N×30m=18000J的功。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲所示，實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在不掛鉤碼時，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動，這樣做的好處是_________；掛鉤碼時將杠桿調在水平位置的目的是為了方便測量___．

（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為_____N．

測量序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

①

1

20

2

10

②

2

15

1.5

20

③

3

5

15

（3）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_____（填字母）．

A．沒有改變力的大小　 B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點 D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性．

（4）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一條船在靜水中航行，通過1000m用400s，若該船在流速為1.5m／s的河中順水航行，則通過1000m所用的時間為____s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王曉同學探究液體內部壓強特點的過程如圖所示．
（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面相平．王曉同學在調試時發(fā)現(xiàn)，用手按探頭的橡皮膜時，U型管中的液柱不動，可能的原因是 ．
（2）比較實驗E、F的現(xiàn)象，得到的結論是液體內部的壓強與有關．
（3）為了探究液體壓強與深度的關系，要通過比較兩個實驗的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，所用凸透鏡的焦距是10cm。

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是______________________________。（寫出一種即可）

（2）調整好后，當蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時，可在光屏上得到倒立________的實像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實像．光屏應_________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑.此時木塊受到的摩擦力大小是_______N；若減小水平壓力.木塊受到的摩擦力將_______（選填“變大”.變小”或“不變”）；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的高速公路上由靜止開始加速，最后做勻速直線運動。請你參照下面的示例，根據(jù)整個過程中的現(xiàn)象，說出用到的三個相應的物理知識。

示例：汽車勻速運動時，牽引力等于阻力。

⑴._________________⑵._________________________________⑶.____________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩句，如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，從物理學的角度看，滾滾奔流的長江水具有巨大的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】附加題：小明注意家里擺鐘(圖甲)的鐘擺在有規(guī)律地擺動，經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次舳時間都是1秒呢?于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導下他設計如圖乙所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長L／m

0.30

0.40

0.50

0. 60

0.70

0 .80

0.90

1.00

周期T/s

1．1

1．3

1．4

1．5

1. 7

1．8

1．9

2.0

周期平方T2／s2

1．2

1．6

2．O

2．3

2．9

3．2

3．6

4．0

(1)從上表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長L越長，周期，越____(選填“長”或“短”)．

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出單擺周期的平方T2與擺長L的關系圖像．

(3)分析如圖所示圖象，可知實驗中用的單擺T2與L成_____關系．

(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大，你認為小名為了減小誤差是怎么辦的？_________________________。

(5)生活中若擺鐘走慢了，應如何調整擺鐘的長度？__________________。

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