甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過的路程之比為3：2，所用時間之比為2：3，則速度之比為（     ）       

A．9：4         B．4：9         C．1：1       D．3：2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明的觀察實驗與思考：

（1）為什么媽媽把衣服用衣架子撐開，掛在陽光充足、通風(fēng)的地方曬干得快呢？

答：這是因為撐開衣服可以擴(kuò)大液體________，可以加快水的蒸發(fā)；陽光充足的地方能提高水的_______，加快蒸發(fā)；通風(fēng)處可以加快_________，加快蒸發(fā)。

（2）燒水時，壺嘴處冒出縷縷“白氣”，水開了會看到壺蓋不斷跳起．壺嘴里冒出“白氣”是水先汽化后再      形成的一種現(xiàn)象；壺蓋不斷跳動過程中，水蒸氣對壺蓋做功，使     能轉(zhuǎn)化成        能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


水是生命之源，面對嚴(yán)峻的缺水問題，我們要積極行動起來，合理利用和保護(hù)水資源，下列有關(guān)解決水資源危機(jī)的方法中，不可取的是（    ）

A．開發(fā)節(jié)水技術(shù)            B．防治水污染      

C．植樹造林，保護(hù)植被      D．大力開發(fā)地下水

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究“固體熔化時溫度變化規(guī)律”：

同學(xué)們觀察到：炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，同學(xué)們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程，他們分別把碎冰和碎蠟放入試管按如圖7所示實驗裝置分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)，繪制圖像如圖8 所示。

⑴將碎冰和碎蠟放入試管隔水加熱，而不是將它們直接放入燒杯加熱，這樣做的目的是_ __；

⑵圖8是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的 圖象；

⑶在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔 化，將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化，說明固體熔化時需要 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象發(fā)生過程中，需要吸熱的是（     ）             

 　

A．

初春，雪水在屋檐下形成冰錐

B．

盛夏，濕地中水的蒸發(fā)

　

C．

金秋，夜晚草葉上形成露珠

D．

寒冬，樹枝上形成霧凇

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科目：初中物理 來源： 題型：


右表是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn).根據(jù)表中的信息，能做測溫物質(zhì)在我國各個地區(qū)測量氣溫的溫度計是（     ）

物 質(zhì)

水

水 銀

酒 精

乙 醚

熔點(diǎn)／℃

0

－39

－117

－114

沸點(diǎn)／℃

100

357

78

35

A．水溫度計         B．水銀溫度計

C．酒精溫度計       D．乙醚溫度計

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)在的多媒體教室大都安裝了表面粗糙的高清玻纖白幕布，這樣可以利用光的________使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面，而且這種白幕布能反射___   _ __的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是


A．筷子好像在水 B．放大鏡把文字 C．橋在水中 D．鴿子在沙灘

面處折斷 放大 形成倒影 上形成影子

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科目：初中物理 來源： 題型：


昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲。在一次實驗中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個，他應(yīng)該選擇( )


A．焦距為4cm的凸透鏡 B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 D．焦距為12cm的凸透鏡

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同步練習(xí)冊答案