14．關(guān)于功率的說法正確的是（　�。�
A．做功多的機(jī)械，功率一定大B．機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大
C．做功快的機(jī)械，功率一定大D．做功時(shí)間短的機(jī)械，功率一定大

分析 使用機(jī)械時(shí)，有用功與總功的比值叫機(jī)械效率；
使用任何機(jī)械不可避免地做額外功，所以機(jī)械效率一定小于1；
物體在單位時(shí)間完成的功叫功率，表示做功快慢的物理量．

解答 解：A、根據(jù)P=$\frac{W}{t}$，時(shí)間未確定，可知做功多、功率大的，故A錯(cuò)誤；
B、機(jī)械效率是有用功與總功的比值，與做功快慢沒有關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C、功率表示做功快慢的物理量，做功快的機(jī)械，功率一定大，故C正確；
D、根據(jù)P=$\frac{W}{t}$，做功多少未確定，可知時(shí)間越長(zhǎng)、功率越小，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系．功率由功和時(shí)間共同決定，機(jī)械效率由有用功和總功共同決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．9年級(jí)（2）班的教室共裝了8盞標(biāo)有“220V，40W”的電燈泡．早讀課有些同學(xué)就打開電燈，學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，同學(xué)位就學(xué)會(huì)了節(jié)約用電，早讀課時(shí)就都把電燈關(guān)了．已知早讀課時(shí)間是30min，每個(gè)月上課的時(shí)間是24天．求：
（1）電燈正常工作時(shí)的電阻．
（2）電燈正常工作時(shí)的電流．
（3）這個(gè)班級(jí)就早讀課每個(gè)月可節(jié)約用電多少KWh？
（4）電費(fèi)是0.5元/度，則一個(gè)月節(jié)約多少 電費(fèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖5所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力的作用是相互．的在此過程中，兩只小船質(zhì)量不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個(gè)標(biāo)有“6V  4W”字樣的燈泡，將接在電壓是9V的電源上，要想使它正常發(fā)光，還應(yīng)串聯(lián)一只阻值為4.5Ω的電阻，接好后該電阻消耗的功率是2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖甲、乙是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置，四個(gè)相同的透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管內(nèi)裝有相同液體．
（1）通過觀察U形管中液面高度差反映密閉容器中空氣溫度的變化．圖甲裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（2）圖乙其中一容器外部并上一個(gè)阻值相同的電阻，通電時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)c玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若圖乙中c、d兩玻璃管內(nèi)液面上升高度相同，則故障可能是e電阻開路．
（4）若甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)的電源電壓及通電時(shí)間相同，則a、c兩電阻產(chǎn)生熱量較多的是c．
（5）小明家的電暖氣有高溫和低溫兩個(gè)檔位，為了節(jié)省電能又不至于太冷，常使用低溫檔，比使用高溫檔時(shí)接入電路中的總電阻要大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．把帶有墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上，小車每隔相等的時(shí)間滴一滴墨水．當(dāng)小車向左做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在紙帶上留下了一系列墨滴，其分布情況如圖所示．設(shè)小車滴墨水的時(shí)間間隔為t，那么小車從圖中第一滴墨水至最后一滴墨水的運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．小車的速度逐漸增大B．小車的速度逐漸減小
C．小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是8tD．小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我國(guó)第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”授課時(shí)，將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋，抽出后制作了一個(gè)水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片，水膜依然完好，這表明分子之間存在引力；用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成一枚“紅寶石”，這表明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．湄洲島是個(gè)美麗的海島，這里有“藍(lán)天、碧海、黃金沙灘”．每年夏天有很多的中外游客慕名前來游玩．如圖是可供游客在海上游玩時(shí)的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質(zhì)量為900kg，最大排水量為2.1t，如果海水的密度取1.1×103kg/m3，g取10N/kg，求：
（1）該觀光艇水面下0.5m處受到的海水壓強(qiáng)；
（2）觀光艇所受的最大浮力為多少N？
（3）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，則此觀光艇最多能載多少人？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)課上，趙明和李華的實(shí)驗(yàn)小組把兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖19甲所示的電路中，電源是3V的恒壓電源．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L2亮，而L1不亮．這是為什么呢？趙明提出猜想：
猜想一：可能L1處發(fā)生斷路；
猜想二：可能L1處發(fā)生短路．

（1）根據(jù)串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)，可知猜想一不正確．
（2）針對(duì)猜想二，李華找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則L1兩端電壓應(yīng)為0V，而L2兩端電壓應(yīng)為3V．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓�。f明猜想二不正確．（選填“正確”或“不正確”）

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