一個物體在凸透鏡前20cm處時,在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個倒立、縮小的實像,則該凸透鏡的焦距f符合
A. 10cm <f<20cm B. f>10cm C. f<10cm D. f>20cm
科目:初中物理 來源:2018秋(滬粵版)九年級物理上冊:第十五章復習檢測題B 題型:實驗題
小夢選取了如圖所示的實驗器材,探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關。
(1)選取兩個相同的玻璃瓶,裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計的目的是____________。
(2)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系,他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流為I1,按下計時器并同時每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)。他接下來的操作應該是___________________________________。
(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系,他連接了如圖乙所示的電路,他這樣做的好處是________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級上冊物理練習:第五章達標測試卷 題型:實驗題
在測量石塊密度的實驗中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺左端的零刻度線處,若天平的橫梁靜止時,指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”) 調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)將石塊放在左盤中,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使橫梁重新平衡。盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為________g。
(3)用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒中前、后兩次液面的位置如圖丙所示,石塊的體積是________cm3。
(4)石塊的密度為____________kg/m3。
(5)小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度:
①用天平測出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標記;
④取出石塊,_______,用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3。則石塊密度的表達式為ρ石=_____。(水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級上冊物理練習:第五章達標測試卷 題型:填空題
如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變________,所以熱空氣________(填“上升”或“下降” )形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉(zhuǎn)起來。
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級上冊物理練習:第一學期期中測試卷 題型:實驗題
小杰和小衛(wèi)在考查“探究小車下滑速度與斜面坡度的關系”實驗中,采用如圖所示裝置,用帶刻度尺的長木板和長方體小木塊組裝成斜面,斜面的80 cm和30 cm處分別作為小車運動計時的起點和終點,多次練習讓小車從起點自由滑下并能順利通過終點。
(1)小杰回想知識如下:該實驗測量速度的原理是________________,根據(jù)該原理除了圖示所用器材外,還需要的測量工具是________。小衛(wèi)還想到“測量速度實驗”時,把路程分為上、下兩個半段,上、下半段及全程的速度都不相等。
(2)他們通過長方體小木塊的立放、側(cè)放和平放三種方式改變斜面的坡度,分別進行了三次實驗,測量的實驗數(shù)據(jù)如表所示。
通過分析實驗數(shù)據(jù),可以得出實驗結(jié)論是____________________________。
(3)實驗中的三次實驗,小車運動計時的起點和終點均是斜面的80 cm和30 cm處,他們這樣設計的目的是________________________。
(4)通過該實驗的體驗,他們給同學們提出建議如下:實驗時坡度最好是先小后大,最終坡度不宜過大。坡度不宜過大的原因是________________________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級上冊物理練習:第一學期期中測試卷 題型:單選題
有五位同學用毫米刻度尺測量同一物理課本的寬度,測量結(jié)果分別為18.52 cm、18.51 cm、18.80 cm、18.49 cm、18.50 cm,你認為下列數(shù)據(jù)最接近真實值的是( )
A. 18.564 cm B. 18.56 cm
C. 18.505 cm D. 18.51 cm
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級上冊物理練習:第一學期期中測試卷 題型:填空題
近日,以色列開發(fā)出醫(yī)用3D全息投影,可記錄并投影出物體真實的三維圖像。應用這項新技術(shù),醫(yī)生輕輕轉(zhuǎn)動眼前懸浮的一個心臟3D全息投影,模擬操刀練習,如圖所示。全息投影術(shù)所成的是心臟的_____(填“虛像”或“實像”)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理試卷-第二章 《聲現(xiàn)象》單元測試 題型:多選題
關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是:
A. 真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法而獲得
B. 發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量
C. 課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播
D. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不相同
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科目:初中物理 來源:2018年物理人教版八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元測試 題型:計算題
夏季雷雨前,經(jīng)常是閃電雷鳴,一次閃電過后約3s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離你約多遠?(光速遠大于聲速,光的傳播時間忽略不計,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
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