在圖7中，甲、乙兩個(gè)滑輪組都是由相同的滑輪組合而成。如圖丙：大輪重10N，小輪重5N，連桿重1N。先后用甲、乙兩種方式提起

同樣重的物體（G=500N ），如果忽略摩擦力和

繩的重力，則下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. F1=129N F2=133N

B. F1=129N F2=129N

C. F1=133N F2=133N

D. F1=133N F2=129N

B 【解析】甲圖中承擔(dān)物重的繩子有4段，所以重物由4段繩子承擔(dān)，再分別加上一個(gè)大輪重10N，小輪重5N，連桿重1N．共重516N，則F=G=×516N=129N；同樣，乙圖中也是4段繩子承擔(dān)物重，所以F=G=×516N=129N。故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：填空題

某同學(xué)豎直向上拋出一個(gè)小球，小球離開(kāi)手以后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是___；在上升的過(guò)程中速度越來(lái)越慢的原因是___；在下降的過(guò)程中速度越來(lái)越快的原因是___。

慣性 重力 重力 【解析】（1）豎直向空中拋出一個(gè)小小球，小球離開(kāi)手后仍繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)的原因是：小球具有慣性； （2）小球在上升過(guò)程中，速度越來(lái)越小，其原因是：小球受到豎直向下的重力作用； （3）小球在落回地面過(guò)程中速度增大的原因是，此時(shí)受到豎直向下的重力作用。 故答案是：(1). 慣性 (2). 重力 (3). 重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：單選題

在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一實(shí)心物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是F，如果把物體浸沒(méi)在水中央，物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0，則該物體的密度是( )

A. 1.0×103 kg/m3 B. 0.8×103 kg/m3

C. 1.5×103 kg/m3 D. 1.25×103 kg/m3

A 【解析】解答：物體浸沒(méi)在水中央時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零，說(shuō)明物體懸浮，所以物體密度等于水的密度，A正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

同學(xué)們幫峰峰的爸爸將一重為1 000 N的建筑材料勻速運(yùn)送到36 m高的樓上去，每位同學(xué)都站在地面上可產(chǎn)生的平均拉力為300 N，而站在樓上時(shí)為了安全起見(jiàn)可產(chǎn)生的平均拉力為150 N。善于學(xué)以致用的峰峰買(mǎi)來(lái)了一個(gè)重100 N的滑輪和一根足夠長(zhǎng)的繩子，同學(xué)們有的建議采用圖中方案甲，有的則建議采用方案乙。(不計(jì)繩重和摩擦)

（1）請(qǐng)你算出甲、乙方案中各需幾個(gè)人____,_____。

（2）你認(rèn)為哪一種方案好？簡(jiǎn)述理由_____,_______。

甲方案各需要4人 乙方案各需要4人 兩種方案都可以 甲方案安全方便，但不省力；乙方案省力，但使用起來(lái)不方便 【解析】(1) F 1＝ G＝1 000 N，人數(shù) n 1＝ ＝3.3，所以甲方案需要4人； F 2＝ ＝ ＝550 N，人數(shù) n 2＝ ＝3.7，所以乙方案需要4人。 (2)兩種方案都可以，甲方案安全方便，但不省力；乙方案省力，但使用起來(lái)不方便。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，利用定滑輪、動(dòng)滑輪及滑輪組勻速向上提升重物。已知作用在繩子自由端的拉力F 甲=F 乙=F 丙=50 N。則：

（1）不計(jì)動(dòng)滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r，提升的物重分別是G 甲=____N，G 乙=____N，G 丙=____N。

（2）動(dòng)滑輪重3 N，不計(jì)繩與滑輪之間摩擦，提升的物重分別是G 甲=__N，G 乙=____N，G 丙=____N。

（3）當(dāng)物體被提升2 m時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離分別是s 甲=____m，s 乙=___m，s 丙=___m。

（4）如果物體被提升的速度都是0.2 m/s時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的速度分別是：v 甲=___m/s，v 乙=___m/s，v 丙=____m/s。

50 100 150 47 97 147 2 4 6 0.2 0.4 0.6 【解析】（1）甲圖為一個(gè)定滑輪，則G甲=F甲=50N；乙圖為一個(gè)動(dòng)滑輪，則G乙=2F=100N；丙圖為一定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，n=3，則G丙=3F=150N； （2）由F=1/n（G物+G動(dòng)）得，G物=nF-G動(dòng)，甲圖無(wú)動(dòng)滑輪不受影響，G甲=47N；乙圖為動(dòng)滑輪，兩段繩子承擔(dān)物重，則G乙=2F-G動(dòng)...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，滑輪組提升重600 N的物體，滑輪重和摩擦不計(jì)，它所用的拉力為( )

A. 200 N B. 150 N C. 100 N D. 75 N

D 【解析】因?yàn)榛喼睾湍Σ敛挥?jì)，對(duì)最下面的動(dòng)滑輪有拉力F1 =G/2=600N/2=300N，對(duì)于中間的動(dòng)滑輪有拉力F2=F1/2=300N/2=150N，對(duì)于最上面的動(dòng)滑輪來(lái)說(shuō)，拉力F=F2/2=150N/2=75N，故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同。于是他產(chǎn)生了猜想，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：

① 可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

② 可能跟繩子長(zhǎng)度l有關(guān)；

③ 可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān)；

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫(huà)出方格，用瓶子代替

小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：

（1）除如圖所示的器材外還需要_______、______；

（2）在測(cè)出不同條件下，瓶子來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)。則：為了研究t與l關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為_(kāi)_________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（3）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與_______無(wú)關(guān)，與_____有關(guān)（填寫(xiě)字母）。

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：________。

秒表 天平 3、6、7 m、s l 測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為t/n． 【解析】(1)除如圖所示的器材外還需要測(cè)量時(shí)間的秒表和測(cè)量質(zhì)量的天平。(2)研究t與l關(guān)系，必須保持質(zhì)量不變，懸線長(zhǎng)度不同，應(yīng)選擇序號(hào)為3、5、6.(3)當(dāng)質(zhì)量不同時(shí)，來(lái)回時(shí)間可能相同，當(dāng)s不同時(shí)，來(lái)回時(shí)間可能相同，所以與m、s無(wú)關(guān)，當(dāng)懸線長(zhǎng)度不同不同時(shí)，來(lái)回時(shí)間一定不同，所以與l有關(guān)。(4)測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：單選題

某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”（ ）

A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2

C. 物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D. 他自己的身高是16.75

B 【解析】把cm分別放在數(shù)值的后面，分析是否符合實(shí)際：A. 一支鉛筆的直徑是7.1cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，故A不符合題意；B. 茶杯的高度是11.2cm，符合實(shí)際長(zhǎng)度，所以B符合題意要求；C. 物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，故C不符合題意；D. 他自己的身高是16.75cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，故D不符合題意。故選：B.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十三章　內(nèi)能與熱機(jī) 題型：填空題

“摩拜單車(chē)，觸手可騎”，幫助人們更便捷地完成城市短途出行。如圖所示，摩拜單車(chē)為人們提供了一種“低碳環(huán)�！钡慕煌ǚ绞健＼�(chē)輪上凹凸不平的花紋是通過(guò)______________增大了摩擦。剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)皮會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)______的方式增加內(nèi)能。

增大接觸面的粗糙程度 做功 【解析】車(chē)輪上凹凸不平的花紋，是在壓力不變時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大了摩擦。 做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)皮會(huì)發(fā)熱，是通過(guò)做功的方式增加了內(nèi)能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案