【題目】小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。

(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過______來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

(2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容_____水的比熱容。（選填“大于”或“小于”）。

(3)通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結論是_______________________________________________________________。

(4)該實驗中用到的研究物理問題的法是_________________。

【答案】溫度計示數(shù) 小于 在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多 控制變量法

【解析】

(1)導體產(chǎn)生的熱量是要通過煤油的溫度變化體現(xiàn)出來。

(2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，即觀察到得溫度計示數(shù)變化大，則在同質(zhì)量吸收相同熱量的條件下，比熱容小的液體溫度變化大。

(3)使用相同質(zhì)量的煤油，通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多；由此得出結論。

(4)知道熱量與電流、電阻及通電時間有關，可變因素較多，本題是在電流、時間相同的前提下，使用不同的電阻，探究熱量與電阻的關系，這采用的是控制變量法。

(1)[1]因為甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，吸熱量，與成正比，所以吸熱的多少是通過溫度計示數(shù)來表示。

(2)[2]由可知，相同Q在c較小時可獲得較大的，溫度變化明顯，煤油的比熱容比水小，所以選煤油。

(3)[3]由可知，大說明多，可知相同的電流、通電時間相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多。

(4)[4]人工控制其它物理量不變或相同，研究一個物理量與另一個物理量的關系，控制變量法。

練習冊系列答案
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【題目】抓沙包是中國傳統(tǒng)的游戲。如圖，將沙包從手中豎直向上拋出，沙包向上運動的過程中

A. 只受到空氣阻力的作用

B. 運動到最高點時，受力平衡

C. 重力勢能增大，機械能減小

D. 受到重力、向上拋的力與空氣阻力的作用

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【題目】下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（　　）

A. 火車軌道

B. 鍋爐水位計

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【題目】如圖甲所示，水平放置的平底圓柱形容器的底面積為500cm2，不吸水的圓柱形物塊底面積為200cm2高為20cm，靜止在容器底部。質(zhì)量體積忽略的細線一端固定在容器底部，另一端固定在物塊底面中央。現(xiàn)向容器內(nèi)緩慢注入某種液體直至將容器注滿，如圖乙所示。在注入液體的過程中細線對物塊的拉力F隨液體深度h的變化關系圖像如圖丙所示。則下列判斷正確的是（　　）

A.該液體的密度為2.4×103kg/m3

B.該物塊所受的重力為8N

C.將細線剪斷，當物塊靜止時，物塊排開液體的體積為1×10-3m3

D.將細線剪斷，當物塊靜止時，液體對容器底部的壓強為4640Pa

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【題目】自動售貨機是一種能根據(jù)投入的錢幣自動付貨的機器，又被稱為24小時營業(yè)的微型超市，其硬幣識別原理簡化圖如圖甲所示。OAB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA與OB的長度之比為lOA∶lOB=1∶10；電源電壓恒為14V，R0=15Ω，電壓表量程為0~12V；電阻R為壓敏電阻，其阻值隨壓力的變化如圖乙所示。使用該自動售貨機購買一件商品可以多次投入硬幣，但一次只能投入一枚硬幣，投入的硬幣沿著斜面平穩(wěn)緩慢地滑入儲幣盒內(nèi)，當硬幣投入儲幣盒后，售貨機會根據(jù)R0兩端的電壓值，判斷投入硬幣的種類和數(shù)量。不計儲幣盒的質(zhì)量。求：

(1)若1枚1元硬幣的質(zhì)量為6g，投入儲幣盒中時的受力面積為5cm2，那么，1枚1元硬幣對儲幣盒的壓強為多少？

(2)投入1枚1元硬幣時，預設的電壓表的示數(shù)為多少？

(3)若1枚1角硬幣的質(zhì)量為3g，1枚5角硬幣的質(zhì)量為4g，1枚1元硬幣的質(zhì)量為6g，那么，按照自動售貨機器的設計，最多能投入硬幣的面值是多少元？

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【題目】圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像：

(1)安裝圖甲所示的器材時，應先確定_____（選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”）的位置。實驗中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄溫度和加熱時間；

(2)分析圖乙可知：該物質(zhì)的凝固點為_____；該物質(zhì)第40min的內(nèi)能_____（選填“大于”“等于”或“小于”）第20min的內(nèi)能。

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【題目】在“探究串聯(lián)電路中各處電流的關系”的實驗中，小明同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流后，為總結普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（ ）

A.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

B.將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

C.改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

D.將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

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【題目】某實驗探究小組利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗，使用的器材有：兩節(jié)新干電池，四個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，一個標有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器，電流表、電壓表、開關和導線。

(1)請根據(jù)圖13甲的電路圖將圖乙的實物圖連接完整；

（______）

(2)連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片P應放在阻值_____處；

(3)探究流過定值電阻的電流與其兩端電壓的關系時，應控制_____不變，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，改變_____；

(4)探究電流與電阻的關系時：

①依次接入5Ω、10Ω、20Ω三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)_____（選填“不變”或“改變”），記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的圖像；

②上述實驗中，當把5Ω的電阻換為10Ω接入電路中時，閉合開關，應向_____（選填“左”或“右”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)；

③當把定值電阻R換為25Ω時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到指定值，為了完成實驗目的，可更換一個最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器；

④由圖像可得電流與電阻的關系是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實驗活動中：

(1)小中同學使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量 m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間 t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

①實驗過程中用________的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少；

②分析第 1、2 次或第 3、4 次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關；

③分析第 1、3 次或第 2、4 次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關；

④我們還可以通過大量實驗分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較________（選填“強”或“弱”）。

(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示。實驗中，水和該液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：________物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________J/（kg·℃）。

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