8．小明同學(xué)使用電流表時(shí)，本應(yīng)使用“-”和“0.6”接線柱，但誤將“-”和“3”接線柱接入電路．這樣做的結(jié)果將是（　�。�
A．電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了B．電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了
C．電流表的指針不偏轉(zhuǎn)D．電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)

分析 使用電流表時(shí)，應(yīng)選用合適的量程，太小會(huì)損壞電流表，太大了讀數(shù)不準(zhǔn)確．

解答 解：應(yīng)選用0～0.6A的量程，而使用了大量程，則指針偏轉(zhuǎn)角度小，讀數(shù)不準(zhǔn)確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) ：本題考查了電流表的使用規(guī)則．注意選用合適的量程測(cè)量，應(yīng)用小量程時(shí)，而使用了大量程，則指針偏轉(zhuǎn)角度小，讀數(shù)不準(zhǔn)確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M到P，再?gòu)腜到N；第二次直接從M到N．則物體的兩次運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．路程相等，位置的變化相同B．路程不等，位置的變化相同
C．路程相等，位置的變化不同D．路程不等，位置的變化不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩只定值電阻R1和R2各自的電流與電壓關(guān)系如U-I圖象中A、B，則（　　）
A．若將它們串聯(lián)接在電源兩端，R1的電流是R2的2倍
B．若將它們并聯(lián)接在電源兩端，R1的電壓是R2的2倍
C．若將它們并聯(lián)接在電源兩端，R1的電功率是R2的2倍
D．若將它們串聯(lián)接在電源兩端，R1的電功率是R2的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．B金屬箔的張角增大，金屬棒中瞬間電流的方向是從B流向A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．有一阻值恒定的電阻元件，額定功率P額=6W，額定電壓在10V～19V之間．若要正確使用該元件，應(yīng)先知道其額定電壓．實(shí)驗(yàn)室里有如下器材：一個(gè)蓄電池（電壓約為6V）、一個(gè)電流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一個(gè)定值電阻R0=20Ω，兩個(gè)單刀開關(guān)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)你用上述器材測(cè)出該元件的額定電壓．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
a．為提高測(cè)量的精確度，電流表應(yīng)選量程0～0.6A．
b．根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框中．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)按照你設(shè)計(jì)的電路圖寫出實(shí)驗(yàn)步驟，和要測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào)．
（3）用測(cè)量的物理量和已知物理量的符號(hào)表示出額定電壓：U額=$\sqrt{\frac{{P}_{額}{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，閉合開關(guān)S后，燈泡L發(fā)光，現(xiàn)把滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng)，則燈泡L的亮度變亮（變暗、變亮、不變）；電流表示數(shù)的變化情況是變大（變大、變小、不變），電壓表的示數(shù)變化情況是不變（變大、變小、不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，一束光射在水槽中水面的A點(diǎn)，經(jīng)過水的折射進(jìn)入水中，在水底的B點(diǎn)形成光斑．試大致畫出水面上方的入射光線和入射光線在水面A點(diǎn)的反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，小明坐在平直的軌道上行駛的列車內(nèi)，他在水平桌面上放置一個(gè)氣泡水平儀，他發(fā)現(xiàn)水平儀中的氣泡突然向后移動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象，判斷列車的行駛狀態(tài)，并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．按照題目要求作圖：

（1）用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜�，試在圖1中畫出最省力的繞繩方法．
（2）在圖2中標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O，并畫出力F的力臂．
（3）在圖3中，O為支點(diǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F（保留作圖痕跡）．

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