如圖ABCD所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：理想狀況下：①斜面上的拉力F=
②滑輪組繩子末端的拉力F=×G
③動滑輪的特殊使用方法（物體掛在動滑輪一側繩子上，拉動滑輪的輪軸）時的拉力：F=2G
④根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知動力：F1=
由圖可知L1：L2=（1m+3m）：1m=4：1，F(xiàn)1=
解答：解：不計機械自重和摩擦說明不考慮機械效率的問題，即指的是理想狀況下：
A、F1===G
B、F2=G=G
C、F3=2G
D、F1=G=G
四個選項中，提起的是同一物體．
故選D．
點評：此題主要是考查各種簡單機械省力情況及省力的原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小天應用如圖1所示的電路進行“電流與電阻關系”的探究，他選用電壓恒為3V的電源，將電阻R1=3Ω、R2=6Ω、R3=9Ω，R4=12Ω，分別接入M、N之間，滑動變阻器的銘牌標有1A，20Ω的符號．

（1）根據(jù)電路圖，閉合開關前，應該將滑動變阻器滑片移動到最
左
左
端（選填“左”或“右”）；如圖2所示要求，連接好實物圖；
（2）當MN間接入電阻R1時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1V，讀取電流表示數(shù)為0.33A．
（3）當他將R1換成R2時，接線時開關應該
斷開
斷開
，換好電阻后，他接下來的正確操作應當是：
閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為1V
閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為1V
，讀取電流表示數(shù)；
（4）在改變電阻R的時候，
R4
R4
不能選取（選填“R3”或“R4”）；
（5）更換其它適合的電阻多做幾組實驗后，得到的實驗結論是
電壓一定時，電流與電阻成反比
電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（6）這一探究過程中用到的主要實驗方法是
控制變量法
控制變量法
；
（7）如果將他所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實驗結論，最可能是的如圖中
C
C
．
ABCD

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小天應用如圖1所示的電路進行“電流與電阻關系”的探究，他選用電壓恒為3V的電源，將電阻R1=3Ω、R2=6Ω、R3=9Ω，R4=12Ω，分別接入M、N之間，滑動變阻器的銘牌標有1A，20Ω的符號．

（1）根據(jù)電路圖，閉合開關前，應該將滑動變阻器滑片移動到最______端（選填“左”或“右”）；如圖2所示要求，連接好實物圖；
（2）當MN間接入電阻R1時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1V，讀取電流表示數(shù)為0.33A．
（3）當他將R1換成R2時，接線時開關應該______，換好電阻后，他接下來的正確操作應當是：______，讀取電流表示數(shù)；
（4）在改變電阻R的時候，______不能選取（選填“R3”或“R4”）；
（5）更換其它適合的電阻多做幾組實驗后，得到的實驗結論是______．
（6）這一探究過程中用到的主要實驗方法是______；
（7）如果將他所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實驗結論，最可能是的如圖中______．
ABCD

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小天應用如圖1所示的電路進行“電流與電阻關系”的探究，他選用電壓恒為3V的電源，將電阻R1=3Ω、R2=6Ω、R3=9Ω，R4=12Ω，分別接入M、N之間，滑動變阻器的銘牌標有1A，20Ω的符號．

（1）根據(jù)電路圖，閉合開關前，應該將滑動變阻器滑片移動到最______端（選填“左”或“右”）；如圖2所示要求，連接好實物圖；
（2）當MN間接入電阻R1時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1V，讀取電流表示數(shù)為0.33A．
（3）當他將R1換成R2時，接線時開關應該______，換好電阻后，他接下來的正確操作應當是：______，讀取電流表示數(shù)；
（4）在改變電阻R的時候，______不能選�。ㄟx填“R3”或“R4”）；
（5）更換其它適合的電阻多做幾組實驗后，得到的實驗結論是______．
（6）這一探究過程中用到的主要實驗方法是______；
（7）如果將他所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實驗結論，最可能是的如圖中______．
ABCD

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)景山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”實驗中．
（1）在稱物體質(zhì)量之前，應將天平放在水平工作臺上，并將游碼______．若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央紅線左側，此時應該把平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡，待指針指在分度盤中央紅線上即可進行稱量，當把物體放到天平左盤時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在下表空格內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖（乙）所示，將物體體積記錄在下表空格內(nèi)．
（3）小明又繼續(xù)測量了3個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖（丙）的坐標紙上描點，作出圖象，觀察圖象和表格中的數(shù)據(jù)你得出的結論是：______．
物體ABCD
質(zhì)量m/g______11.07.04.2
體積V/cm3______8.05.03.0

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科目：初中物理 來源：2008年江蘇省鹽城市東臺市中考物理調(diào)研試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”實驗中．
（1）在稱物體質(zhì)量之前，應將天平放在水平工作臺上，并將游碼______．若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央紅線左側，此時應該把平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡，待指針指在分度盤中央紅線上即可進行稱量，當把物體放到天平左盤時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在下表空格內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖（乙）所示，將物體體積記錄在下表空格內(nèi)．
（3）小明又繼續(xù)測量了3個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖（丙）的坐標紙上描點，作出圖象，觀察圖象和表格中的數(shù)據(jù)你得出的結論是：______．
物體ABCD
質(zhì)量m/g______11.07.04.2
體積V/cm3______8.05.03.0

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