在敲響大古鐘時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是 

A．大鐘的回聲                        B．鐘已停止振動，空氣還在振動

C．大鐘還在振動                      D．人的聽覺發(fā)生延長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，（1）當(dāng)S1、S2都斷開時，稱為 路；（2）當(dāng)S1、S2都閉合時，稱為 路；

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，同學(xué)對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中正確的是( )

A．勻速拉動木塊時，拉力與摩擦力是一對平衡力

B．斜面的機械效率與木塊被拉動的距離是無關(guān)的

C．斜面的坡度越小，斜面的機械效率越大

D．勻速拉動時，木塊要克服摩擦力做有用功

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科目：初中物理 來源： 題型：


在農(nóng)村常有家庭挖井取水，小明同學(xué)某次用如圖甲所示的滑輪組提土?xí)r，將重為100N的土以0.25m/s的速度從井中勻速提升，此時拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示．求：

（1）拉力的功率；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）拉力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


歌中唱道：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮�！边@里面涉及的聲源分別指：            、             、             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


右圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗：（1）用手撥動塑料尺， 塑料尺發(fā)出聲音，若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的___ ___  增大。

（2）改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的___ ___   發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：


單位換算：

6.5m= cm= m

500dm2= m2= m2

500mL= L= m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是      Hz，人類      聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)

 

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