(2002?蘇州)用放大鏡觀察物體時,物體應位于放大鏡的( 。
分析:根據(jù)凸透鏡成像時,U<f,凸透鏡成正立放大的虛像,應用于放大鏡來解答此題.
解答:解:放大鏡是一個凸透鏡.物體在凸透鏡的一倍焦距以內,光屏上不能接到像,透過凸透鏡看物體,看到一個正立放大的虛像.
故選A.
點評:凸透鏡成像的三種情況和應用是凸透鏡成像習題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?蘇州)白熾燈通常用鎢絲作為燈絲,這主要是因為鎢的
A
A

A.熔點較高
B.比熱較大
C.導電性好
D.容易氧化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?蘇州)一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛,車上的一位乘客在車經過如圖所示的A處時,看了一下手表,時間正好是7時整;當車經過B處時,
他又看了一下手表,時間是7時48分,則小汽車從A處到B處所用的時間是
48
48
min,在A、B之間的平均速度是
100
100
km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2002?蘇州)在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,一些同學做出了以下猜想:
猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;
猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;
猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.
為了檢驗上述有關猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了以下實驗方案:
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大;
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。


(1)在以上的實驗步驟中每次都要“用彈簧測力計
水平
水平
拉木塊
做勻速直線運動
做勻速直線運動
;
(2)“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中哪一個的正確?
B
B
;
(3)為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎上再增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟.
把長方體木塊側放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)
把長方體木塊側放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)

(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小
D
D

A.大于0.5N      B.大于零且小于0.5NC.等于0.5N      D.等于零
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關系,這種研究問題的方法叫做
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?蘇州)在下列措施中,為了增大壓強的是( 。

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