【題目】當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí),反射角為( )
A.20°
B.10°
C.70°
D.90°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
A.一江春水向東流
B.星光閃閃
C.海水奔騰
D.天空中的流星
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了______,用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的 擦力______(變大/變小/不變).若向瓶中加水,則瓶子受到的摩擦力將______(變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠(yuǎn),該現(xiàn)象說(shuō)明______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)力的作用下,物體處于平衡狀態(tài),我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡力!拔矬w處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(2)甲.乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是 。
(3)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等,小車______(選填“能”或“不能”)保持平衡。這說(shuō)明兩個(gè)力必須大小 (選填“相等”或“不相等”),才能使小車平衡。
(4)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件? 。
(5)為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”,同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上,用鋸條將小車從中間鋸開,這樣小車將______(選填“能”或“不能”)保持靜止。這說(shuō)明:只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 (選填“同一”或“不同”)物體上,才能使物體保持平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是
A.足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力
B.桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>
C.足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力
D.桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=______N
(2)分析②、③、④三步,說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān)。
(3)分析第 步,說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。
(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能還和以下因素有關(guān)
①跟物體的重力有關(guān); ②跟物體的形狀有關(guān);
于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來(lái)了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,一團(tuán)橡皮泥,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;
②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊 ,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;
③用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3;
④把橡皮泥拉出來(lái),然后 ,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4;
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):G1 -F1=G2 -F2;F3 =F4,你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀與 (選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)。
(5)小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論。請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平地面上有一個(gè)足夠深且質(zhì)量為0.5千克的圓柱形容器中放有質(zhì)量為2.1千克,密度為0.75×103千克/米3的圓柱形木塊,木塊、容器的底面積分別為3S、8S。
(1)求圓柱形木塊的體積V木。
(2)在容器中加入水,當(dāng)水深為0.01米,求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p。
(3)繼續(xù)往容器中加水,當(dāng)木塊對(duì)容器底部的壓力恰好為0時(shí),求容器對(duì)桌面的壓力F。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中,把電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向;按照這個(gè)規(guī)定.金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子定向移動(dòng)方向(選填“相同“或“相反”).
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