8.如圖所示,有完全相同的8塊長方體緊靠在一起放在水平地面上,對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p.現(xiàn)將置于頂層的四塊全部拿走,再將剩在地上的四塊中右側(cè)的兩塊拿走,最后留在地上的兩塊磚對(duì)地面的壓強(qiáng)為p′.則( 。
A.p′=4pB.p′=$\frac{p}{4}$C.p′=2pD.p′=$\frac{p}{2}$

分析 長方體對(duì)水平地面的壓力等于磚塊重;確定長方體對(duì)水平地面的壓力和受力面積,然后根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$分析解得出答案.

解答 解:設(shè)一塊長方體對(duì)地面的壓力為F,受力面積是S,則完全相同的8塊長方體對(duì)地面的壓力為8F,受力面積是4S,則對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p=$\frac{8F}{4S}$=$\frac{2F}{S}$.
現(xiàn)當(dāng)將置于頂層的四塊全部拿走,再將剩在地上的四塊中右側(cè)的兩塊拿走,其壓力F′=8F-4F-2F=2F,
其受力面積為2S,
則最后留在地上的兩塊對(duì)地面的壓強(qiáng)p′=$\frac{2F}{2S}$=$\frac{F}{S}$=$\frac{p}{2}$.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小及其計(jì)算的理解和掌握,能從圖中找出壓力大小和受力面積的大小是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.星期天,小強(qiáng)同學(xué)參加社區(qū)舉辦的“體驗(yàn)日”活動(dòng)中,體驗(yàn)了一回送水工的工作,將一桶20L的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.求:(g取10N/kg,1L=1×10-3m3
(1)桶中水的質(zhì)量是多少?
(2)小強(qiáng)同學(xué)質(zhì)量為40kg,桶重不計(jì),每只腳與地面接觸面積約0.025m2,當(dāng)他扛起這桶水雙腳站立時(shí),他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種超輕材料,這種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度為0.16g/cm3,刷新了世界記錄.
(1)求8cm3“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為多少克?
(2)如果將質(zhì)量為2800kg的物體放在水平地面上,物體與地面的接觸面積為28m2,求物體對(duì)地面的壓強(qiáng)(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度.實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測量力臂;當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計(jì)向下拉,彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象回答問題:a圖說明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有彈性勢 能;跳板又把運(yùn)動(dòng)員彈起,這一現(xiàn)象說明力的作用是相互 的.b、c兩圖中所示的情景分別說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)、方向 有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.天花板下電線吊著燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( 。
A.電線對(duì)天花板的拉力與天花板對(duì)電線的拉力是一對(duì)平衡力
B.燈泡的重力與燈泡對(duì)電線的拉力是一對(duì)平衡力
C.燈泡對(duì)電線的拉力與燈泡的重力是一對(duì)相互作用力
D.電線對(duì)燈泡的拉力與燈泡的重力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小宇自制一無刻度值的桿秤,沒有測量物體時(shí),桿秤剛好水平平衡,如圖1所示.當(dāng)掛上物體后,把一瓶0.6kg的純凈水掛在桿秤的M處時(shí),桿秤也能水平平衡,如圖2所示.在測物體的質(zhì)量過程中,以下說法不合理的是
(  )
A.測量原理是杠桿平衡條件B.應(yīng)測出NO和MO的長度
C.物體的質(zhì)量約為0.15kgD.物體的質(zhì)量約為2.4kg

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng),當(dāng)物距為30cm時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)等大的實(shí)像,當(dāng)物體移到物距為10cm時(shí),它的像一定是( 。
A.放大的實(shí)像B.縮小的實(shí)像C.放大的虛像D.縮小的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.實(shí)驗(yàn)中,物體A的動(dòng)能大小是通過s(填“s”或“h”)的大小來反映的.

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