(2010?朝陽(yáng))如圖,在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們交流討論,下列同學(xué)的發(fā)言正確的是( 。
分析:(1)在此實(shí)驗(yàn)前如果杠桿不再水平位置平衡,可通過(guò)反向調(diào)節(jié)(向偏高的一端)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;測(cè)量過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,而是通過(guò)移動(dòng)砝碼來(lái)調(diào)節(jié)衡量平衡;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂來(lái)做出判斷;
(3)杠桿在水平位置平衡后,杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響;
(4)由于杠桿轉(zhuǎn)軸處的摩擦力較小,可以忽略不計(jì).
解答:解:A、調(diào)節(jié)橫梁平衡后,在測(cè)量過(guò)程中,不可以調(diào)節(jié)平衡螺母,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂:當(dāng)阻力和阻力臂乘積一定時(shí),動(dòng)力和動(dòng)力臂成反比,動(dòng)力臂大,動(dòng)力就小,故B錯(cuò)誤;
C、杠桿在水平位置平衡后,杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響,故杠桿的自身重可以不考慮,故C錯(cuò)誤;
D、由于杠桿轉(zhuǎn)軸處的摩擦力較小,可以忽略不計(jì),故D正確.
故選D
點(diǎn)評(píng):此題主要考查杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)以及杠桿平衡條件的應(yīng)用,基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?朝陽(yáng))如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重,繩重及各處摩擦均不計(jì).物體G從200N開(kāi)始逐漸增加,每次勻速提升物體同樣的高度,圖乙記錄了在此過(guò)程中物體的重力和滑輪組機(jī)械效率的關(guān)系圖象,下列說(shuō)法正確的有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?朝陽(yáng))如圖S是發(fā)光燈泡,AB是平面鏡,畫(huà)出人眼在AB左側(cè)什么范圍內(nèi)可通過(guò)AB看到鏡子中燈泡的像,“范圍”用帶斜線的陰影區(qū)表示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?朝陽(yáng))如圖是我們偉大祖國(guó)陸地輪廓圖,畫(huà)兩條陸地表面地磁磁感線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?朝陽(yáng))如圖,兩塊完全相同的長(zhǎng)方體的磚,每塊磚的長(zhǎng)、寬、高分別是4cm、10cm、20cm,每塊磚的質(zhì)量為l kg,一孩童在水平地面上做兩塊磚的上下疊放游戲.求:在該孩童的上下疊放方式中,磚對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)共有幾種可能值?并計(jì)算出各種可能值.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案