精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2013?貴港一模)小聰用圖所示的實驗電路探究“通過導體的電流I跟導體的電阻R和導體兩端的電壓U的關系”,小聰未完成電路的連接.
(1)電壓表應選擇
0~3V
0~3V
的量程;現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)增大.請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導線,完成圖中實驗電路的連接.
(2)正確連接好電路后,在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調到最
端(選填“左”或“右”).
(3)小聰在探究“通過導體的電流I跟導體兩端的電壓U的關系”時得到如表1所示數(shù)據.則小聰所接的定值電阻R的阻值是
5
5
Ω.在此實驗過程中,要使電阻R兩端的電壓由0.5V增大為1.0V,則應將滑動變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)調節(jié).
表1
U/V 0.5 1.0 1.5
I/A 0.1 0.2 0.3
(4)小聰在探究“通過電阻的電流I跟電阻R的關系”時,他把阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻分別接入電路,測得相應的電流值,如表2所示.
實驗序號 R/ I/A
1 5 0.3
2 10 0.2
3 15 0.15
根據表中的數(shù)據得出:通過導體的電流與導體的電阻
不成
不成
(填“成”或“不成”)反比,這是因為小聰在實驗中沒有控制
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變,因此,在此實驗過程中,當把5Ω的定值電阻更換成10Ω的定值電阻時,應同時把滑動變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)調節(jié)到合適的位置.
分析:(1)根據電源電壓選擇電壓表的量程;滑動變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)增大,說明滑動變阻器接入電路的電阻減;將電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在電阻兩端即可;
(2)閉合開關前,滑片移至阻值最大處;
(3)根據表中一組數(shù)據,利用歐姆定律的變形公式即可求出電阻的大。桓鶕(lián)電路起分壓作用可知滑片移動的方向;
(4)電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.在研究電流跟電阻的關系時一定保持電壓不變,否則不會得到電流跟電阻成反比.
解答:解:(1)因為電源是由兩節(jié)電池串聯(lián)而成,因此電壓表選擇0~3V 的量程即可;將滑動變阻器的右下接線柱與電阻串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在電阻兩端,如圖所示:

(2)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調到最左端;
(3)根據表中數(shù)據可知,當電阻兩端電壓為0.5V時,通過的電流為0.1A,因此電阻的阻值:R=
U
I
=
0.5V
0.1A
=5Ω;
要使電阻R兩端的電壓由0.5V增大為1.0V,則應將滑動變阻器分得的電壓需要減小,因此滑片向右移動;
(4)電阻由5Ω-10Ω-15Ω,電阻變?yōu)樵瓉淼?倍、3倍,電流不是減小為原來的
1
2
、
1
3
,由數(shù)據不能得到電流跟電阻成反比,這與歐姆定律不相符,原因是沒有保持R兩端的電壓不變.
在此實驗過程中,當把5Ω的定值電阻更換成10Ω的定值電阻時,定值電阻分得的電壓變大,因此需增大滑動變阻器分得的電壓,故將滑動變阻器的滑片向左滑動.
故答案為:(1)0~3V;(2)左;(3)5;右;(4)不成;電阻兩端電壓;左.
點評:本題考查了實物圖的連接、對實驗數(shù)據的處理能力、串聯(lián)電路的作用、滑動變阻器的使用,關鍵是能結合控制變量法分析實驗數(shù)據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴港一模)如圖所示,在大小為150N的拉力F的作用下,物體A在水平桌面上以0.2m/s的速度向右勻速運動了2m,已知A的重力為2000N,桌面對A的摩擦力為360N(滑輪與繩之間的摩擦及繩重不計).則下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴港一模)如圖所示,當只有開關S閉合時,電流表A的示數(shù)為I,當開關S和S1都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I1,則下列說法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴港一模)重力相同的甲、乙兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動,它們的s-t圖象如圖(A)、(B)所示,則( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴港一模)在寒冷的冬天用水壺把水燒開時,壺嘴處冒出大量的“白氣”,這些“白氣”的形成是
液化
液化
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);深秋的清晨,草葉上常掛有晶瑩的露珠,這些露珠的形成是
液化
液化
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴港一模)在圖所示的一些與物理相關的生活現(xiàn)象中,圖
主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖
主要表示物體具有慣性.(每空選填“甲”、“乙”、“丙”的其中一個)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案