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4.小光和小紅同學在實驗室里測某種礦石的密度.選用天平、量筒、礦石樣品、細線、燒杯和水進行實驗.
(1)調節(jié)天平平衡:將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,為了使橫梁平衡,應將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調.
(2)天平調節(jié)好后,小光將礦石樣品放在天平左盤,在右盤增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡,此時右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示.接著,他利用量筒和水測量礦石樣品的體積,量筒中放入礦石樣品前后,水面靜止時的位置如圖乙所示.

通過以上測量可知,礦石樣品的質量為63g,體積為20cm3,密度為3.15×103kg/m3
(3)小紅想:如果不用量筒,能否測出礦石樣品的體積呢?她找來一個盛滿水的溢水杯(圖丙),測出了礦石樣品的體積.請將小紅的實驗步驟補充完整,寫出礦石樣品體積的表達式(用所測物理量表示)
實驗步驟:①用天平測出空燒杯的質量m1;②將礦石浸入溢水杯中,用空燒杯接住溢出的水;③測出水和燒杯的總質量m2,求出排開水的質量m.
礦石樣品體積的表達式V礦石=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.

分析 (1)把天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺左端零刻度線處;調節(jié)平天時應向指針偏轉的對側移動平衡螺母;
(2)天平讀數時應將砝碼質量與游碼示數相加;通過量筒兩次的示數之差得出物體的體積;利用公式ρ=$\frac{m}{V}$可計算物體的密度;
(3)利用溢水杯可測出礦石排開水的質量,求出礦石排開水的體積,即為礦石的體積.

解答 解:(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,為了使橫梁平衡,應將平衡螺母向右調;
(2)讀圖甲可知,礦石的質量:m=50g+10g+3g=63g;
讀圖乙可知,礦石的體積:V=80ml-60ml=20ml=20cm3;
礦石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{63g}{20c{m}^{3}}$=3.15g/cm3=3.15×103kg/m3
(2)在沒有量筒的情況下,可通過溢水杯和天平、空燒杯測量礦石的體積:
①用天平測出空燒杯質量m1;
②將礦石浸入溢水杯中,用空燒杯接住溢出的水;
③測出水和燒杯的總質量m2,求出排開水的質量m.
礦石樣品的體積:V礦石=V排水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.
故答案為:(1)水平桌面;標尺左端的零刻線;右;(2)63;20;3.15×103;(3)②將礦石浸入溢水杯中,用空燒杯接住溢出的水;③測出水和燒杯的總質量m2,求出排開水的質量m;$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.

點評 在本題的實驗中,提供了兩種不同的測量固體體積的方法,尤其是對于礦石體積的測量,我們可以用量筒,也可以借助溢水杯來完成,有一定的借鑒意義.

練習冊系列答案
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A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積;
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤中,在右盤中增、減砝碼并移動游碼,直至橫梁在水平位置平衡.
請你幫助同學們回答下面五個問題:
(1)正確的實驗操作順序是:A、B、EDC(余下步驟請用字母序號填出).
(2)在調節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,如圖甲所示,此時應將平衡螺母向右(左/右)端調節(jié),直到指針指向分度盤的中央.

(3)用調好的天平稱量飾品的質量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質量是182.6g;用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是10cm3
(4)通過計算可知,飾品的密度為18.26g/cm3,由此可以確定該飾品不是純金的.
(5)“適量的水”的含義是:①能淹沒被測物體②加入飾品后,水面不能超過量筒的最大測量值.

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19.小楠同學想測出一個實心塑料球的密度,但是他發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積于是小楠設計了以下實驗步驟,如圖1所示.
A.用天平測量塑料球的質量,天平平衡時右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖A所示,記錄塑料球質量為m;
B.用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖B所示,記錄此時量筒的示數為V1;
C.把適量的水倒進量筒中如圖C所示,記錄此時量筒的示數為V2;
D.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖D所示,記錄此時量筒示數的為V3;
E.利用密度公式計算出結果.

根據上述實驗過程,回答下列問題:
(1)請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗步驟序號ACDBE(只填字母序號).
(2)將托盤天平放在水平桌面上,將標尺上的游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,如圖E所示,此時應將平衡螺母向左端調節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤的中央;
(3)在測量塑料球的質量時,向右盤中添加砝碼,當加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針仍指向分度盤右側的位置,如圖E所示,則接下去的操作應是:取出最小砝碼,然后向右移動游碼,直至天平橫梁平衡.
(4)實驗中使用天平測出塑料球的質量m=15.6g,塑料球的體積V=20cm3,計算出塑料球的密度ρ=0.78×103kg/m3

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9.如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實驗裝置.請回答下列問題:

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(2)要探究浮力的大小與所浸液體的密度有關,應選擇實驗A、D、E(填字母).
(3)比較實驗A、B、C、D,可得出的結論是液體密度相同時,浮力大小與物體排開液體的體積有關,與物體浸沒的深度無關.

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16.將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表面,吸盤不會掉下來,是什么力量使得吸盤掉不下來呢?兩位同學提出了兩種不同的觀點:同學甲認為是吸盤受到的大氣壓力與重力平衡;同學乙認為是吸盤受到玻璃對它的摩擦力與重力平衡,為了研究這一問題,他們分別設計了以下實驗:
同學甲方案如圖甲所示,將吸盤掛上鉤碼按壓在豎直玻璃板上,放入玻璃鐘罩內,并用抽氣機不斷抽出鐘罩內的空氣,最后看到吸盤滑下.
同學乙方案如圖乙所示,掛上同樣重的鉤碼后,吸在涂油玻璃上的吸盤滑下,而吸在干燥玻璃上的吸盤不動.
(1)兩位同學都覺得自己設計的實驗能支持自己的觀點,請你裁定哪位同學的觀點正確?同學乙.并對該同學的實驗現(xiàn)象做合理解釋:乙同學實驗中采用控制變量法,他的實驗中兩個吸盤受到的大氣壓力(或大氣壓強)大氣壓強)相同,涂油玻璃表面比較光滑,雖然壓力相同,但涂油玻璃表面對其摩擦力較小,所以會滑下.
(2)請對另一位同學的實驗現(xiàn)象做合理解釋:用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內的空氣,則減小了大氣對吸盤的壓力,所以摩擦力減小,因此吸盤會滑下.
(3)實驗往往具有偶然性.甲同學在一次實驗中,發(fā)現(xiàn)抽氣后,吸盤沒有滑下.請你分析可能的原因是吸盤沒有滑下,是因為吸盤受到摩擦力的作用,這個摩擦力是大氣給的,這說明鐘罩內有空氣(寫出一種可能原因)

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13.為了使剛洗過并脫水甩過的衣服干得快一些,請給出兩條建議①放在通風的向陽處;②使衣服盡量展開.媽媽用保鮮膜包裹新鮮蔬菜,這樣做可以減少蔬菜中水分的汽化(填物態(tài)變化);將冷藏的冰箱中的蔬菜取出后,會發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有出現(xiàn)一層水珠,這是空氣中水蒸氣液化形成的.

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