5.如圖所示的節(jié)日彩燈是串聯(lián)的,其缺點是一個燈泡燒毀了(開路),整串燈泡全部熄滅,你的解決方案是將小燈泡兩個兩個地并聯(lián),再把它們串聯(lián)起來(或在小燈泡里并聯(lián)兩根燈絲)..

分析 串聯(lián)電路的特點:在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;
并聯(lián)電路的特點:在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個用電器之間互不影響,獨立工作;
根據(jù)串并聯(lián)電路特點進行分析.

解答 解:因為在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;所以一個燈泡燒毀了(開路),整串燈泡全部熄滅;
根據(jù)并聯(lián)電路各用電器工作時互不影響的特點可知:先將小燈泡兩個兩個地并聯(lián),再把它們串聯(lián)起來(或在小燈泡里并聯(lián)兩根燈絲).
故答案為:一個燈泡燒毀了(開路),整串燈泡全部熄滅;將小燈泡兩個兩個地并聯(lián),再把它們串聯(lián)起來(或在小燈泡里并聯(lián)兩根燈絲).

點評 會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,知道并聯(lián)電路中各用電器工作時互不影響.

練習冊系列答案
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15.在觀察物體的振動與聲音的產(chǎn)生的實驗中:
(1)把一根橡皮筋或其他彈性帶子的一端系到墻上的釘子或門的拉手上,用手拉它的另一端,使其繃緊,再用另一只手的手指或用一枝鉛筆去撥動被繃緊的皮筋.觀察它的振動并同時注意聽到的聲音.重復一次實驗,聽到聲音之后突然用手捉住正在振動的皮筋,使它停止振動,會發(fā)現(xiàn)聲音是(選填“是”或“不是”)隨之消失.
(2)在桌子邊上平放一把尺子或一根鋼鋸條,使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后再突然松開.觀察尺的振動并注意同時聽到的聲音.重復一次實驗,在聽到聲音之后突然用手去捉住振動的那一端,會發(fā)現(xiàn)聲音是(選填“是”或“不是”)立即消失.
(3)在鼓面上放幾粒米,敲擊鼓面,在聽到聲音的同時觀察米粒的運動.如果找不到鼓,可以把錄音機或音響的音箱水平放倒,正面向上,在音箱的布上放幾個細碎的紙屑.選擇低音較多的音樂,開大音量,觀察到紙屑是(選填“是”或“不是”)隨音樂振動,“開大音量”中的音量實際上是指聲音的響度.
(4)把手指放在自己的喉部,然后說話.感覺和體會喉部在說話的同時產(chǎn)生振動,試著在說話的中間驟然中止發(fā)聲,會發(fā)現(xiàn)并體會到喉部的振動是(選填“是”或“不是”)突然停止.

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20.下列說法正確的是( 。
A.可以通過做功使物體內(nèi)能增加,減少物體的內(nèi)能不可以做功
B.熱機是將化學能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置,蒸汽機廣泛應用在現(xiàn)代大型火力發(fā)電廠
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