【題目】如圖所示,物體重G為270N,現(xiàn)在拉力F為100N的作用下勻速上升了4m。(若不計(jì)繩重和摩擦),則該滑輪組的機(jī)械效率為_______;如果在它的下面掛上重為540N的重物,此時(shí)所需要的拉力為_______ N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光的反射規(guī)律,小金進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)入射角為40°時(shí),反射角為_______。
(2)小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉(zhuǎn)動(dòng),在紙板F上還能看到反射光嗎?_______。
請(qǐng)分析原因:______________________________。
(3)若使入射光線與平面鏡的夾角為30°,那么反射光線與入射光線的夾角為:_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油,將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒(méi)在煤油中,通過(guò)比較 __________ 來(lái)確定產(chǎn)生熱量的多少.
(2)小華問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是 __________ .
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制 __________ 和 _______ 相同;
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得較快.這表明 __________ 的電阻較大(選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小華選用了F、G兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與________________的關(guān)系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為______________________(填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關(guān)系,原因是_____________________________ .
(2)小明想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選__________ (填寫(xiě)編號(hào))的琴弦.
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系.還要添加一根鋼琴弦J,它的長(zhǎng)度應(yīng)該為__________ cm,橫截面積為__________ mm2.
(4)在評(píng)估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較合理,理由:________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)際應(yīng)用的望遠(yuǎn)鏡種類(lèi)較多,如圖所示是一種反射式望遠(yuǎn)鏡的示意圖,仔細(xì)觀察示意圖后回答問(wèn)題。
(1)在望遠(yuǎn)鏡中安裝的三個(gè)光學(xué)元件中,遵守光的反射規(guī)律的是____________,遵守光的折射定律的是________________________。
(2)根據(jù)圖示分別寫(xiě)出三種光學(xué)元件在望遠(yuǎn)鏡所起到的作用。
凹面鏡:________________________________________________。
凸透鏡:________________________________________________。
平面鏡:________________________________________________。
(3)你認(rèn)為決定反射式望遠(yuǎn)鏡的觀察效果的光學(xué)元件是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用光具座(如圖)進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有_____ 作用,該凸透鏡的焦距(f)是_____cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:_____;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_____ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng);
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭燃燒變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向_____(填“上”或“下”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲,示波器顯示波形.其中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示,比較B、C兩圖,則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________(選填“大”或“小”).圖D、E是另外兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖________是樂(lè)音的波形(選填“D”或“E”).請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲乙丙所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA = mB < mC , hA= hC > hB),推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
(1) 該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察__________來(lái)判斷_______(選填“鋼球”或“木塊”)動(dòng)能的大;
(2)選擇甲和丙圖探究可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離較短而不易進(jìn)行觀察和比較,你有什么辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)?________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光的直線傳播的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(1)如圖甲通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_____________;
(2)如圖乙所示是用易拉罐做的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時(shí),人的眼睛對(duì)著_______(選填“膜”或“孔”)進(jìn)行觀察,可以看_______、_______、_______像;
(3)如圖丙在樹(shù)蔭下觀察,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái),在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是_________的像。
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