4．光的三基色是指紅、綠、藍(lán)，這三種色光可以混合成其它色光．當(dāng)只有藍(lán)光照射到紅色的衣服上時，衣服呈現(xiàn)黑色．

分析 （1）光的三原色是紅、綠、藍(lán)，光的三原色能合成多種彩色光．
（2）不透明物體只能反射和物體相同顏色的光，其它色光被物體吸收．

解答 解：（1）光的三基色是指紅、綠、藍(lán)三種色光．
（2）不透明物體只能反射和物體相同顏色的光，當(dāng)只有藍(lán)光照射到紅色的衣服上時，紅色衣服吸收藍(lán)色的光，衣服呈現(xiàn)黑色．
故答案為：綠；黑．

點評 光的三原色和顏料的三原色容易混淆，注意區(qū)分，光的三原色能合成白光，顏料的三原色能合成黑色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明同學(xué)的100m跑成績?yōu)?2s，這次測試中小明的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．用分度值為1cm的刻度值測量同一物體的長度，測量數(shù)據(jù)記錄錯誤的是（　�。�
A．8.53dmB．8.5cmC．85mmD．0.85m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明實驗小組在探究“平面鏡成像特點”時的實驗課上，利用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材實驗完畢后，得到的數(shù)據(jù)如表并畫出了如圖所示的實驗圖．
蠟燭到玻璃板
的距離		蠟燭的像到玻璃板
的距離
S120cmS1！20cm
S210cmS2！10cm
S35cmS3！5cm
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置．
（2）通過探究實驗，得出平面鏡成像的特點是：物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，平面鏡所成的像與物體大小相同．
（3）在玻璃板的另一側(cè)放一個光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭火焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．完成下列單位換算：
（1）1.2m=1.2×103mm     
（2）3h=1.08×104s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明做“測定小燈泡電功率”的實驗，所用燈泡上標(biāo)有“2.5v 3w”的字樣，則他至少應(yīng)進(jìn)行3次實驗，目的是測定小燈泡在小于、等于和大于額定電壓時的實際功率，并加以比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．鑄造車間有一個木模．質(zhì)量為0.9kg，已知該木材的密度是0.6×103kg/m3．現(xiàn)要用此木模翻砂鑄造鋁質(zhì)鑄件20個．問：至少需要熔化多少鋁？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．為了保護(hù)聽力聲音不能超過90dB，為了保證學(xué)習(xí)聲音不能超過70dB．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜    想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），導(dǎo)線若干．

【實驗過程】
（1）根據(jù)圖1所示實物圖在圖2的虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（2）小明按圖1正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的．
表一                                           
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流 I/A0.300.150.10
（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
（5）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅的實驗相比不同之處是：電壓表接在了變阻器兩端．

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