在圖(a)、(b)、(c)所示的三個(gè)情景中,其中圖________主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變[選填“(a)”、或“(b)”];圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變;而圖(c)則表示力的作用效果還與力的________有關(guān).

(a)    (b)    作用點(diǎn)
分析:力的作用效果有兩個(gè):
①改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變);②改變物體的形狀.
力的三要素是:大小、方向、作用點(diǎn).歸納出知識點(diǎn),然后結(jié)合圖示信息,找出對應(yīng)的知識.
解答:由圖(a)可知,足球的運(yùn)動(dòng)速度和方向都在發(fā)生改變,所以(a)圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;
圖(b)中,氣球的形狀發(fā)生了改變,表示力能使物體發(fā)生形變;
圖(c)中,小孩和大人的推力作用點(diǎn)不同,結(jié)果是小孩用很小的力就可以和大人相平衡.
故答案為:(a)、(b)、作用點(diǎn)
點(diǎn)評:通過圖片找出相關(guān)的知識,是歷年考試中經(jīng)常出現(xiàn)的.多考查的是物理概念、規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

下面圖中,甲的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓,說明力可以改變物體的
形狀
形狀
,圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明物體間力的作用是
相互
相互
的;圖丁是建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識是
重力的方向是豎直向下的
重力的方向是豎直向下的
.在圖(a)、(b)中,能說明做功改 變物體內(nèi)能的是圖
b
b
(選填“(a)”或“(b)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺燈,電路如圖所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓一電流分別是6V、0.5A.請完成以下問題:
(1)粗心的小明忘記把燈泡畫上去,你認(rèn)為燈泡應(yīng)畫在圖中
a、b
a、b
之間(a、b/c、d);
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
12
12
Ω;
(3)連好電路后,若要使燈泡變暗,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向
(左/右)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

改變內(nèi)能的方式有兩種.在圖(a)、(b)中,能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖
(b)
(b)
,其內(nèi)能
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖中畫出了光通過透鏡前后的方向.在圖(a)、(b)中填上適當(dāng)類型的透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖中畫出了光通過透鏡前后的方向,在圖(a)、(b)中分別填入適當(dāng)?shù)耐哥R.

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