溫泉的開(kāi)發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式冬天,溫泉水面的上方籠罩著一層白霧.這是水蒸氣遇冷 形成的小水滴;雪花飄落到池水中立刻不見(jiàn)蹤影,這是雪花 成水融入溫泉水中(填物態(tài)變化名稱)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路中,電源電壓恒定,Rl為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片自a向b移動(dòng)的過(guò)程中
A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變化量與電流表A的示數(shù)變化量之比的絕對(duì)值變大
C.電壓表V1的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小
D.電壓表V2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用實(shí)驗(yàn)研究決定電阻大小的因素,供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表中所示,對(duì)導(dǎo)體的選擇合理的一組是( )
A、①③④⑦ B、③④⑤⑥
C、①④⑤⑧ D、①②③④
材料 | 編號(hào) | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積 (mm2) |
錳銅 | ① | 1.5 | 0.5 |
② | 1.5 | 1 | |
③ | 1 | 0.5 | |
④ | 1 | 1 | |
鎳鉻合金 | ⑤ | 1.5 | 0.5 |
⑥ | 1.5 | 1 | |
⑦ | 1 | 0.5 | |
⑧ | 1 | 1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
馬航客機(jī)MH370失聯(lián)后,中國(guó)派出多艘艦船到南太平洋海域進(jìn)行水下搜尋,其中用到“超聲測(cè)位儀”,其原理如圖所示,發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波,在發(fā)射的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).超聲波在傳播途中碰到障礙物被反射,接收器收到反射波就停止計(jì)時(shí).設(shè)某次搜尋中計(jì)時(shí)器記錄的時(shí)間為t,(已知光在空中和海水中的傳播速度分別為C1和C2;聲波在空中和海水中的速度分別為v1和v2)則發(fā)射點(diǎn)與水中疑似物之間距離為( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是(。
A.投影儀就是利用這一成像原理制成的
B.實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)
C.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高8cm,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合,如圖所示。
(1) 在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2) 為了使像看起來(lái)更清晰,小成最好在 的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
(3) 小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴 (填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃;
(4) 小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)與A相距 cm才可能與A的像完全重合。如果無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與A的像重合,產(chǎn)生的原因可能是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B. “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. “長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次,則它振動(dòng)的頻率是 Hz,人類 聽(tīng)到這種聲音.(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中.
(1)實(shí)驗(yàn)中改變電阻R的阻值后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是為了保持 不變.
(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是: .
(4)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,若此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片還在上一次實(shí)驗(yàn)的位置,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是向 移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為 V.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小敏所選擇的變阻器的規(guī)格是 (選填序號(hào)).
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A.
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