冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用  ▲  的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用  ▲  的方式增加了手的內能。（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

 

熱傳遞，做功

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用
熱傳遞
的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用
做功
的方式增加了手的內能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用            的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用 　 　  的方式增加了手的內能。

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科目：初中物理 來源：2010—2011學年度灌南縣新集中學初三第一次模試物理試卷 題型：填空題

冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用            的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用 　 　  的方式增加了手的內能。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級下學期第一次調研考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用            的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用 　 　  的方式增加了手的內能。

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