14.下面四個圖都是反映課本內(nèi)容的實驗,其中表述不正確的是(  )
A.
如圖是研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關(guān)系的
B.
如圖是研究磁場對電流作用的
C.
如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的
D.
如圖是研究電流的磁場的

分析 四幅圖中都是跟電與磁有關(guān)的實驗裝置,結(jié)合圖片與所反映的實驗內(nèi)容,對照各選項的描述,即可做出相應(yīng)的判斷.所用到的知識主要有:探究電磁鐵磁性強弱的實驗、電磁感應(yīng)實驗、磁場對電流的作用實驗、電流的磁效應(yīng)實驗等.

解答 解:A、圖甲中兩電磁鐵是串聯(lián),因此電流相等,只是線圈的匝數(shù)不同,因此,是探究了電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,故說法錯誤;
B、圖乙中給線圈通電,使其在磁場中轉(zhuǎn)動,是研究磁場對電流的作用的,故說法正確;
C、圖丙中讓閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故說法正確;
D、圖丁中讓通電直導(dǎo)線經(jīng)過小磁針上方,發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn),是研究電流的磁場的,故說法正確.
故選A.

點評 本題中的四個實驗是課本中電與磁相關(guān)的最重要的實驗,有一定的相似度,學(xué)習(xí)時要注意區(qū)分,對圖甲的描述細(xì)節(jié)上有明顯的錯誤,但卻不易發(fā)現(xiàn),應(yīng)引起我們的注意.對乙、丙的區(qū)分可重點觀察是否有外接電源的存在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了比較水和沙子吸熱的情況,小敏做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
質(zhì)量/g升溫10℃
所需時間/s
升溫20℃
所需時間/s
升溫30℃
所需時間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實驗中用吸熱時間表示水和沙子吸收熱量的多少.
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量.
(3)請列舉一個能用上述實驗結(jié)果解釋的實例:內(nèi)陸地區(qū)的晝夜氣溫差比沿海地區(qū)大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.我們的身邊處處有科學(xué).下列分析中錯誤的是( 。
A.生活中我們常說“鐵比棉花重”,實質(zhì)是指鐵的密度比棉花大
B.高壓鍋是利用液體沸點隨液面氣壓的增大而增大的原理工作的
C.輪船從長江駛?cè)霒|海時,船身會上浮一些,這是因為輪船受到的浮力增大了
D.攔河壩堤筑成“上窄下寬”是因為液體壓強隨深度的增加而增大,堤壩下寬能承受較大的水壓,確保堤壩的安全

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明有一只白熾燈泡,上面標(biāo)有“220V10OW”字樣,可知這只燈泡正常發(fā)光時的電阻為484Ω,當(dāng)通過它的電流大小為0.25 A時,它消耗的實際電功率大小為30.25W.(假設(shè)燈泡燈絲電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明探究怎樣使物體上浮或下沉,用手將質(zhì)量為200g,體積為2.2×10-4m3的蘋果浸沒水中,蘋果受到的浮力為2.2N.松手后蘋果將上。ㄉ细/下沉/懸浮),最后靜止時,蘋果受到的浮力是2N.g取10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示,R1和R2均為電熱絲,S1是自動控制開關(guān).煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示..求:

(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這0~10分鐘內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.為了比較物體運動的快慢我們引入了速度這個物理量.空氣中聲音的傳播速度約為340m/s,表示的物理意義是聲音在空氣中1秒鐘通過的距離是340m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.落在高壓線上的鳥兒不會觸電死亡,這是因為( 。
A.鳥兒爪上的角質(zhì)層是絕緣的B.鳥兒對電流的承受能力比較強
C.鳥兒雙腳落在同一根線上D.高壓線外面有絕緣層

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.踢足球是學(xué)生喜歡的運動之一,小明用腳踢靜止的足球,足球向前滾動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);同時也說明足球具有慣性.

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同步練習(xí)冊答案