在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了如圖1所示儀器:

(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是______.
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖2的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是______圖,造成短路的是______ 圖,斷路的是______圖.

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是______.
(4)為測量通過小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開關(guān)、電流表、燈座,電池座.請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖3的電路連接. 此時(shí)電流表示數(shù)如圖4,通過小燈泡的電流為______ A.

【答案】分析:(1)根據(jù)干電池工作原理填寫;
(2)根據(jù)干電池和燈泡的構(gòu)造,結(jié)合電路的特點(diǎn)分析;
(3)根據(jù)人體的安全電壓和一節(jié)干電池的電壓大小分析比較.
(4)為測量通過小燈泡的電流,則將電流表與燈泡串聯(lián),與開關(guān)串聯(lián)接在電源兩端即可;首先確定電流表的量程和分度值,然后根據(jù)指針位置讀數(shù).
解答:解:(1)干電池的工作原理是電池內(nèi)部發(fā)生化學(xué)變化并把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.所以作用是對外部電路提供電能(提供持續(xù)電流).
故答案為:提供電能.
(2)因?yàn)楦呻姵氐匿\筒是它的負(fù)極,碳棒是它的正極.燈泡的后座的螺絲套和中間的焊接點(diǎn)與燈絲相連;所以A圖中從電池的正極流出的電流能經(jīng)燈絲,沿導(dǎo)線回負(fù)極,形成通路,燈泡能發(fā)光; B圖電流不能流回負(fù)極,處于斷開狀態(tài);C圖電流沒有經(jīng)過燈泡的燈絲,而是直接沿導(dǎo)線流回負(fù)極,形成短路;
故答案為:A、C、B.
(3)因?yàn)槿梭w的安全電壓是不高于36V,而一節(jié)干電池的電壓只有1.5V,所以干電池的電壓遠(yuǎn)低于人體的安全電壓,則直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,不會(huì)電傷人.
故答案為:人體的安全電壓是不高于36V,一節(jié)干電池的電壓只有1.5V,所以不會(huì)電傷人.
(4)測量通過小燈泡的電流,則將電流表與燈泡串聯(lián),然后與開關(guān)串聯(lián)接在電源的兩極上即可,如圖:

電流表的量程為0.6A,分度值為0.02A,則電流表示數(shù)為0.2A.
故答案為:0.2.
點(diǎn)評:本題通過探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),考查電路中各構(gòu)成元件的作用及電路的三種狀態(tài),同時(shí)對電流表的使用和安全用電進(jìn)行了考查,本題是一道考查電學(xué)基礎(chǔ)知識比較全面的題.
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(2012?新化縣一模)在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn),提供了如圖1所示儀器:

(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是
提供電能
提供電能

(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖2的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是
A
A
圖,造成短路的是
C
C
 圖,斷路的是
B
B
圖.

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是
人體的安全電壓是不高于36V,一節(jié)干電池的電壓只有1.5V,所以不會(huì)電傷人.
人體的安全電壓是不高于36V,一節(jié)干電池的電壓只有1.5V,所以不會(huì)電傷人.

(4)為測量通過小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開關(guān)、電流表、燈座,電池座.請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖3的電路連接. 此時(shí)電流表示數(shù)如圖4,通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
 A.

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(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 。
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是     圖,造成短路的是     圖,斷路的是    圖。

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是               。
(4)為測量通過小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開關(guān)、電流表、燈座,電池座。請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過小燈泡的電流為        A。

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(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 。
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是     圖,造成短路的是     圖,斷路的是    圖。

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是               。
(4)為測量通過小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開關(guān)、電流表、燈座,電池座。請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過小燈泡的電流為        A。

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(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是               。
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 (1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                  。

(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是      圖,造成短路的是      圖,斷路的是     圖。

 (3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線,使電路連通,人卻不會(huì)觸電,原因是                。

(4)為測量通過小燈泡的電流,同學(xué)們添加了開關(guān)、電流表、燈座,電池座。請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖,通過小燈泡的電流為         A。

 

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