【題目】熱傳遞的實質(zhì)是

A. 內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體

B. 熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體

C. 高溫物體把內(nèi)能傳遞給低溫物體

D. 質(zhì)量大的物體把內(nèi)能傳遞給質(zhì)量小的物體

【答案】C

【解析】

本題抓住熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，必須有溫度差。

熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，傳遞的不是溫度，高溫物體放出熱量、溫度降低，低溫物體吸收熱量、溫度升高，直到兩者溫度相等，熱傳遞停止。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，天氣很熱中的“熱”指的是________，高溫物體把熱傳給低溫物體中的“熱”指的是________．（均選填“溫度”或“熱量”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“彎弓射雕”的過程中，是把________能轉(zhuǎn)化為________能。

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【題目】一長方體鐵塊按如圖所示，從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置．能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖（b ）所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做（迭填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，做出上述判斷的根據(jù)是水具有 ．

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【題目】科學(xué)探究的七個步驟是：提出問題、 、設(shè)計實驗與制定計劃、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．

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【題目】2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍(lán)鰭金槍魚﹣21”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖所示），相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3、質(zhì)量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速可達(dá)7.5km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3）．
（1）它在最大深度所受的海水的壓強是多少？
（2）假設(shè)“金槍魚”上有面積為2×10﹣3m2的探測窗口，該探測窗口在最大深度處承受海水的壓力是多少？
（3）“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r恰能靜止漂浮在海面上，此時它所受的浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓一定，R1=20歐，R2=30歐，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為2.0安，電壓表的示數(shù)不為零，則當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電流表的示數(shù)可能是（ ）
A.1.8安
B.2.5安
C.3.5安
D.4.0安

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩種燈泡，分別標(biāo)有（110伏 60瓦）和（110伏25瓦），把它們接入家庭照明電路中．
（1）能不能各取一只串聯(lián)使用？請說明原因．
（2）若把兩種燈泡在同一電路中混合使用，并使它們都能正常發(fā)光，最少應(yīng)各使用多少只，如何連接？
（3）這時總電功率是多少？

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