(2011?臨沂)根據(jù)某建筑工程需要制成了一體積為1m3的正方體大理石塊,經(jīng)測定大理石塊的質(zhì)量為2.7×103kg.(g取10N/kg)
(1)該大理石的密度是多少?
(2)該大理石塊放在水平地面上對地面的壓強(qiáng)是多少?
分析:(1)大理石的密度可通過密度的公式計(jì)算得出;
(2)知道質(zhì)量,可以求出對地面的壓力,知道正方體的體積可以得出它的底面積,再根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式可求出對地面的壓強(qiáng).
解答:解:(1)大理石密度
ρ=
m
v
=
2.7×103kg
1m3
=2.7×103kg/m3;
(2)大理石對水平地面的壓力為
F=G=mg=2.7×103kg×10N/kg=2.7×104N
體積1m3的正方體大理石塊底面積為S=1m2
大理石對水平地面的壓強(qiáng)為p=
F
S
=
2.7×104N
1m2
=2.7×104Pa.
答:(1)大理石的密度是2.7×103kg/m3;
(2)大理石地面的壓強(qiáng)是2.7×104Pa.
點(diǎn)評:此題考查了我們利用密度公式和壓強(qiáng)公式的基本計(jì)算,這都是我們力學(xué)中常用的公式,應(yīng)該熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))某同學(xué)在“探究浮力大小與什么因素有關(guān)”時,做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)要求完成下列探究過程:

(1)石塊的重力G=
3.0
3.0
N.
(2)石塊浸沒在水中后測力計(jì)的示數(shù)G′=
1.6
1.6
 N,由此可得石塊所受浮力F=
1.4
1.4
N.
(3)石塊排開水所受到的重力G=
1.4
1.4
N.
(4)比較F和G的大小,可以發(fā)現(xiàn):F
=
=
G

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(2011?普洱)某雜技團(tuán)表演“疊羅漢”.若每位隊(duì)員的質(zhì)量是60kg.每只腳與臺面的接觸面積約為0.02m2.圖分別是一人獨(dú)立、兩人疊加和三人疊加的示意圖.

(1)(4分)請通過計(jì)算完成下表.
豎直疊加人數(shù) 1人獨(dú)立 2人疊加 3人疊加 4人疊加
臺面所受壓強(qiáng)(Pa
(2)(4分)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如下坐標(biāo)系中畫出臺面所受壓強(qiáng)隨疊加人數(shù)增加的變化圖線.從該圖線可直觀讀出當(dāng)疊加人數(shù)增加到5人時,他們對臺面的壓強(qiáng)為
7.5×104
7.5×104
Pa

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(2011?建甌市模擬)某同學(xué)選擇如下器材準(zhǔn)備做“測定滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn):
(1)按正確的操作方法完成了實(shí)驗(yàn),并記錄了如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請幫助完成下表:
滑輪組
組成
鉤碼重
G(牛)
鉤碼升高
h(米)
彈簧秤示數(shù)
F(牛)
繩子自由端移動
距離S(米)
機(jī)械效率
η
一個定滑輪
一個動滑輪
2.1 0.1 1.0 0.30
(2)根據(jù)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)過程.請將滑輪組的組裝情況在圖上畫出.

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(2011?泗陽縣模擬)某小組同學(xué)研究有關(guān)杠桿平衡的問題,他們在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上,用彈簧秤、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究過程如圖所示(彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納.

(1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數(shù)變化情況可知:在杠桿平衡時,當(dāng)阻力與阻力臂不變時,可得動力與動力臂大小間的關(guān)系是
動力臂越長動力越小
動力臂越長動力越小

(2)c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是
動力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相同
動力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相同
;
(3)根據(jù)上圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉(zhuǎn)動效果的關(guān)系可知:
動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反,杠桿能處于水平位置平衡;動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相同,杠桿不能在水平位置平衡
動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反,杠桿能處于水平位置平衡;動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相同,杠桿不能在水平位置平衡

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