下列物態(tài)變化敘述正確的是:
A.打開冰箱門,看見門前冒白氣,這是汽化現(xiàn)象
B.春暖花開,河里的冰消失了,這是熔化現(xiàn)象
C.電冰箱內(nèi)側(cè)壁會看見附有一層白色的冰晶,這些冰晶是水蒸氣凝固形成的
D.北方的冬天,冰凍的衣服變干,這是汽化現(xiàn)象
科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市開縣初二上期期末質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:填空題
若入射光線與鏡面的夾角為30°,則反射角為 度;我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花,是由于光射到桃花上時,發(fā)生了 的緣故。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是
A.我們所用物理教材的厚度約為5cm
B.人步行速度約4km/h
C.洗澡水的溫度是70℃
D.老師眨眼一次所用的時間為10s
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
驗鈔機是利用 使熒光物質(zhì)發(fā)光,電視遙控器用 (紅外線/紫外線)來遙控電視機的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一輛汽車在公路上做勻速直線運動,那么汽車通過的路程S與所用時間t的關系正確的是:
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)小明將一個橙子帶到學校實驗室,想用天平、燒杯來測量它的密度:
①他先用天平測出橙子的質(zhì)量為135g;
②在燒杯中加入適量水,發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上(如圖甲),用天平測出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g;
③借助牙簽使這個橙子浸沒在燒杯的水中,在燒杯的水面處做個記號(如圖乙);
④取出橙子,往燒杯中添加水到記號處(如圖丙),測得燒杯和水的總質(zhì)量為480g.
請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題:
(1)步驟②中,燒杯加入適量水后,燒杯和水的總質(zhì)量為多少克?
(2)橙子的體積和密度各為多少?
(3)步驟④中,如果取出橙子時帶出的水量較多,對橙子密度的測量有沒有影響?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
小華同學用激光筆照射水面,在水槽壁上出現(xiàn)兩個紅點A和B.若保持入射點O的位置不變,欲使A點下移至A/′,應使入射光線MO繞著點O沿 (選填“順時針”或“逆時針”)方向轉(zhuǎn)動;若保持入射光線不變,欲使B點下移至B/,應使水面 (選填“上升”或“下降”),在水面變化過程中,折射角 (選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,畫中人出現(xiàn)了錯誤判斷,以下四幅圖中,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧鞍山初三上期期末質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)在伏安法測電阻的實驗中,所用實驗器材如下:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關、待測電阻RX、滑動變阻器(最大阻值20Ω)各一個,導線若干。
(1)小麗連接完實驗電路后,閉合開關,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得幾組數(shù)據(jù),并由此計算出待測電阻的阻值,有關記錄和計算如下表所示。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 3.6 | 2.5 | 1.0 |
電流/A | 0.24 | 0.34 | 0.48 |
電阻/Ω | 15.0 | 7.4 | 2.1 |
小華認為一個電阻三次測量的結(jié)果不可能相差這么大,分析應該是在連接電路時出現(xiàn)了問題,產(chǎn)生錯誤的原因是_______。
(2)找出錯誤的原因后,小麗準備重新連接電路進行測量,但小華認為不必重測,利用表中記錄的錯誤數(shù)據(jù)就能算出應該記錄的正確數(shù)據(jù)。表格中錯誤的數(shù)據(jù)是_______(填“電壓”或“電流”),其中第一次正確的記錄應是_______,此次測量計算出的待測電阻應是_______Ω。
(3)實驗中三次測量RX的目的是_______。
(4)完成上述測量后,小華還想用伏安法測量一段電阻絲Rx′(約200Ω)的阻值。她把Rx′接入電路中,但發(fā)現(xiàn)電路中的電流過小,電流表不能準確讀數(shù)。為了較準確地測量出待測電阻Rx′,小華又向老師借了一個阻值為R0=100Ω的定值電阻和兩個開關,重新設計了一種可行的實驗方案,請在虛線框內(nèi)畫出小華完成實驗的電路圖。(要求:①能夠進行多次測量;②實驗中電表的位置不動)
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