噪聲已經成為嚴重污染源,極大地阻礙了人們生活質量的提高,防噪已成為日常課題!拜p手輕腳過樓道”是在_______減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在________________減弱噪聲。人們以_______為單位來表示聲音強弱的等級。
科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版(通用)習題:期末檢測題(一) 題型:作圖題
如圖A′B′是AB在平面鏡中所成的像,根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB的位置。
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科目:初中物理 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:實驗題
小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快,為了掌握物體保溫和降溫的規(guī)律,小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象,做了以下實驗探究:
(提出問題)熱水冷卻的快慢與哪些因素有關?
(進行猜想)猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度)有關;
猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關;
猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關。
(進行實驗,收集證據(jù))
小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同),在杯中分別倒入熱水放在溫度可調控的房間里做了5次實驗,每次實驗杯子都裝滿同質量、同溫度的熱水。用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90 ℃降至50 ℃所用時間,只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風(水不溢出)。
實驗數(shù)據(jù)記入下表:
(1)本實驗中還需要測量工具 ___________。
(2)請你提出一個新的科學猜想:熱水冷卻快慢還與______________________有關;
(3)分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時間________;
(4)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第________(填序號)個猜想;
(5)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關的兩次實驗中,小劉控制的變量是____________;
(6)請你對以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見:_____________________。
(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你能得出一定質量的熱水應該在 __________________(玻璃/塑料/鋁,有風/無風,環(huán)境溫度高/低)的情況下更保溫。
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科目:初中物理 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:填空題
為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極,陳林同學將該電池和一螺線管相連,通電螺線管附近小磁針靜止時,N極指向如圖所示,則螺線管的B端是________極,電源的D端是___________極。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型:綜合題
閱讀下面的短文,解決下面的問題:
潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能經常浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10 kHz~30 kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏,如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能聽到的聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_______kHz至________kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是多少 _______?(設聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)
(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?_________
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型:填空題
如圖所示為黔南布依族的漁鼓表演。鼓聲是由于鼓面_______產生的,然后通過_______傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型:單選題
如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說明( )
A. 發(fā)出聲音的音叉在振動
B. 超聲波具有能量
C. 聲音從空氣傳入水中響度會變大
D. 聲音從空氣傳入水中速度會變小
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科目:初中物理 來源:2018年天津市畢業(yè)生學業(yè)考試第一次模擬練習物理試卷 題型:多選題
如圖所示,在細繩上的自由端施加大小不變的拉力,將重為G的物體經時間t后勻速提升高度H,若在此過程中拉力的功率為P,不計摩擦與繩重,則
A. 繩自由端施加的拉力大小為
B. 拉力在此過程中所做的功為Pt
C. 動滑輪重為G動=-G
D. 滑輪組的機械效率為×100%
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理杠桿同步練習題 題型:單選題
如圖所示,O是杠桿的支點,為了提高重物,用一個跟杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉動到水平位置,在這個過程中,則
A. 杠桿始終是省力的 B. 杠桿始終是費力的 C. 杠桿始終是等力的 D. 以上說法都不對
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