8．小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡L的電阻，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是0.3A．
（3）小明還測量了定值電阻R的電阻，并畫出燈泡L與定值電阻R的U-I圖象如圖丁所示．由圖可知，隨著電壓的升高，燈泡L的阻值逐漸變大，定值電阻R的阻值不變（均選填“變大”、“變小”、“不變”）．

分析 （1）根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器按一上一下原則接線；
（2）根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表示數(shù)；
（3）燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

解答 解：（1）燈泡的額定電壓為2.5V，因此電壓表的量程為0～3V，將燈泡的右接線柱與滑動變阻器下方任一接線柱相連，電壓表的3V接線柱與燈泡的右接線柱相連，如下圖所示：

（2）根據(jù)圖丙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；
（3）當(dāng)燈泡兩端電壓改變時，燈絲的溫度發(fā)生變化，而燈絲的電阻與溫度有關(guān)，因此小燈泡的阻值發(fā)光改變．
定值電阻R的阻值不變．
故答案為：（1）見上圖：（2）0.3；（3）變大；不變．

點(diǎn)評 本題考查了連接電路圖、電流表讀數(shù)以及燈絲電阻與溫度的關(guān)系等問題；對電流表讀數(shù)時，要先確定電流表量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時，視線要與電流表刻度線垂直；連接電路圖時，要注意電壓表量程的選擇、滑動變阻器的接法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．兩個電阻串聯(lián)，通過它們的電流之比是1：1；把它們并聯(lián)起來，它們兩端的電壓之比是1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．指出下列實(shí)驗(yàn)所揭示的物理規(guī)律．

圖（a）：滑輪組可以省力；
圖（b）：壓縮氣體做功，內(nèi)能增大、溫度升高；
圖（c）：氣體對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖所示．

（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．
（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到最右（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)且接近電源擔(dān)電壓，但電流表示數(shù)幾乎為零，則可能的原因是燈泡斷路．糾正錯誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5 V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光時通過的電流為0.24A，電功率為0.625W．
（4）在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如丙圖示，通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨溫度的變化而變化．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易選填“容易”或“不容易”）燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．學(xué)習(xí)歐姆定律之后，老師要求對電流與電阻的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)研究．某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：選取電壓恒為6伏的電源、最大阻值為20歐的滑動變阻器、定值電阻4只（6歐、10歐、20歐、30歐）、電壓表、電流表、導(dǎo)線等器材，設(shè)計(jì)如下實(shí)物電路圖．
步驟二：將開關(guān)斷開，把6歐定值電阻接在R處，讀得并記錄電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)．
步驟三：分別換10歐、20歐、30歐電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑片，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)．
按照上述實(shí)驗(yàn)思路，他們上交一份數(shù)據(jù)記錄如下表：
組別ABCD
電壓U（伏）3333
電阻R（歐）6102030
電流I（安）0.500.300.150.10
（1）已知電壓表是測定值電阻R兩端的電壓，請將實(shí)物電路連接完整．
（2）為了保護(hù)電路，在步驟二中閉合開關(guān)前應(yīng)進(jìn)行的操作是滑動變阻器處于最大阻值處．
（3）在步驟三實(shí)驗(yàn)中，若將10歐的電阻換為20歐，要控制R兩端的電壓不變，具體的操作是觀察電壓表讀數(shù)，并將滑片P向左滑動，直到電壓表讀數(shù)為3伏．
（4）老師認(rèn)為該學(xué)習(xí)小組的數(shù)據(jù)中D組數(shù)據(jù)不是由實(shí)驗(yàn)測出，而是拼湊的．老師的理由是無法測出R=30Ω時電路中的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時：
（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖1所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖2中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測量A點(diǎn)電流時，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有連接電路時開關(guān)沒有斷開、電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）正確連接電路后，小明測得A點(diǎn)電流如圖3所示，則通過A點(diǎn)的電流為0.24A．
（4）在測量C點(diǎn)電流時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是C
A．L1斷路      B．L1短路      C．L2斷路      D．L2短路
（5）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是D
A．將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流
B．改變開關(guān)S的位置，再次測量A、B、C三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明想測定標(biāo)有：“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時（阻值約為10Ω）的電阻，準(zhǔn)備器材如下：學(xué)生電源（有3、6、12V三檔）、電阻R1=5Ω、兩塊電流表（0-0.6-3A）、兩只滑動變阻器（A、“5Ω 2A”、B、“10Ω1 A”）．請完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）請根據(jù)圖甲中的電路，將圖乙中實(shí)物電路補(bǔ)充完整．

（2）在這個實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為小明選用學(xué)生電源的6V檔，選擇A（選填“A”或“B”）滑動變阻器．
（3）小明為了更快的完成實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時，記錄了電流表A1、A2示數(shù)分別為I1、I2，按他的測量方法寫出計(jì)算燈泡電阻的表達(dá)式RL=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$R2；你認(rèn)為這種做法是否正確嗎？不正確，理由是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，R1=2Ω，R2=3Ω，電壓表的示數(shù)為1V，求通過R2的電流和電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（　�。�
A．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量有關(guān)系
B．分子間相互作用的引力和斥力是不同時存在的
C．溫度越高的物體含有的熱量越多
D．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

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同步練習(xí)冊答案