12.如圖所示,一密度均勻的木塊放在水平桌面上,若將它從虛線處截開并把右側(cè)部分拿走,則木塊的密度不變,對(duì)桌面的壓力變小,對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變.(均選填“變大”“變小”或“不變”)

分析 (1)密度是物質(zhì)的特性,不隨質(zhì)量變化;
(2)自由放在水平面上的物體重力大小等于壓力;
(3)根據(jù)p=ρgh或p=$\frac{F}{S}$來分析壓強(qiáng)變化都可以.

解答 解:密度是物質(zhì)的特性,將物體切去一部分后,剩余物質(zhì)的種類沒有變化,所以密度不變;切去一部分后,重力變小了,所以壓力變小;根據(jù)p=ρgh,切掉一部分后,物質(zhì)的密度和高度都不變,所以壓強(qiáng)不變,或根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,壓力和受力面積同時(shí)減小相同的比例,所以壓強(qiáng)不變.
故答案為:不變;變。徊蛔儯

點(diǎn)評(píng) 這種有規(guī)則形狀物體的切割問題可以總結(jié)為,壓力一定減小,橫切壓強(qiáng)減小,豎切壓強(qiáng)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
A.
鞋底上制有花紋
B.
體操運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂鎂粉
C.
旱冰鞋下裝有滾輪
D.
自行車的剎車裝置置

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖1所示,圖中指示的時(shí)間是10s,合0.17min;
如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)指針?biāo)傅氖緮?shù)是2.4N;
圖3所示,木塊的長(zhǎng)度為1.65cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.制作簡(jiǎn)易密度計(jì):
(1)取一根長(zhǎng)飲料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲,并將這一端密封起來,使其能豎直漂浮在水中(密度為ρ),如圖所示,測(cè)出吸管浸入水中的深度H.
(2)將吸管漂浮在其它液體中(密度為ρ),則由于液體密度的不同導(dǎo)致浸入的深度不同,深度用h表示.
(3)推導(dǎo):由于漂浮時(shí)浮力等于重力,吸管的重力不變,所以兩次的浮力相等.所以可推導(dǎo)得h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H.(用已知量表示)
(4)小明根據(jù)以上知識(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)你補(bǔ)全表格.
液體密度ρ/g•cm-30.80.91.01.1 1.2
浸入的深度h/cm3026.72421.820
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為簡(jiǎn)易密度計(jì)上的刻度分布是不均勻(均勻/不均勻)的.
(6)如果要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上的刻度間距大一些,你的方法是采用更細(xì)的吸管.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,讀出石塊的質(zhì)量是52.4g,用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖乙所示,則小石塊的密度是2.62×103kg/m3
(2)若實(shí)驗(yàn)中先測(cè)小石塊體積,后測(cè)小石塊質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大(選填“偏大”或“偏小”),原因是小石塊帶有了水,所測(cè)質(zhì)量偏大.
(3)小明根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制了幾幅圖象,如圖丙所示.其中表示石塊“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是A,此圖象還可以表示哪兩個(gè)物理量的關(guān)系同一位置,重力與質(zhì)量關(guān)系.

(4)在測(cè)量體積時(shí),若不用細(xì)線拴住石塊,石塊松手后會(huì)沉入水底,從受力角度分析,石塊下沉的條件是浮力小于重力.若要使密度大于水的物體漂浮在水面上,你可以有哪些方法:制成空心的(說出一種方法即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一列車長(zhǎng)0.15km,以54km/h的速度勻速通過一座橋,列車全部通過橋所需的時(shí)間為8min,試問這座橋有多長(zhǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說這幾個(gè)力互相平衡,物體處于平衡狀態(tài).作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列物體一定是光源的是( 。
A.星星B.課本C.篝火D.航標(biāo)燈

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明同學(xué)想測(cè)出“12V 25W”的型號(hào)燈泡在不同電壓下的電阻,測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
U/V0124681011
I/A00.710.941.271.551.802.032.14
(1)圖中甲、乙兩個(gè)電路均可用來測(cè)量燈泡的電流和電壓值,小明實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的是甲、乙中哪一個(gè)電路甲(填甲或乙或甲乙).

(2)圖中甲、乙兩個(gè)電路的電源電壓均為15V.則當(dāng)乙圖中小燈泡兩端的電壓為8V時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為12.6W.
(3)若小明把型號(hào)相同的“12V 25W”的兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來接到12伏電路中,此時(shí)每盞電燈消耗的電功率為9.3W.

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