5．童話世界里也有很多物理知識(shí)，圖是魚眼和人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸（填“平”或“凸”）．像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的前面（填“前面”或“后面”），因此童話世界中生活在水里的美人魚上岸后，若要看清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)該配戴近視眼鏡，（填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）；乙圖中小紅帽能分辨出說話的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的．

分析 要解答本題需掌握：①晶狀體的曲度越大，會(huì)聚能力越強(qiáng)．應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線的會(huì)聚能力減弱．
②不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同．

解答 解：由圖可知：魚眼的晶狀體形狀比人眼更加凸，焦距短，會(huì)聚能力強(qiáng)，在陸地上看遠(yuǎn)處的物體，像成在視網(wǎng)膜的前面，相當(dāng)于近視眼，所以應(yīng)佩戴近視鏡使光線的推遲會(huì)聚，正好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．
不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，音色不同．小紅帽能分辨出說話的不是外婆，是根據(jù)不同的發(fā)聲體音色不同來判斷的．
故答案為：凸；前面；近視眼鏡；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生在生活實(shí)踐中物理知識(shí)的應(yīng)用，應(yīng)注意合理地構(gòu)建物理模型，靈活地選擇物理規(guī)律解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，5s內(nèi)通過的路程是15m，則它在前5s內(nèi)的速度是3m/s，則它在前2s的速度是3m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械的有關(guān)知識(shí)后，小強(qiáng)同學(xué)自制了一種簡(jiǎn)易升降晾衣架，它由4個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成，繩子的一端固定在天花板上，人用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升，晾衣架在勻速上升過程中橫梁保持水平，如圖所示，將40N的衣物掛在晾衣架上，人拉繩的力為12.5N時(shí)，衣物勻速上升，忽略繩重及摩擦，求：
（1）此時(shí)該裝置的機(jī)械效率；
（2）將60N的衣物掛在晾衣架上，使其在5s勻速升高1m，人所做的總功和功率各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“6V　3W”字樣．當(dāng)閉合開關(guān)S1時(shí)，燈L正常發(fā)光，它的電阻是12Ω；再閉合開關(guān)S2，前后兩次電流表的示數(shù)之比為1：3，則電阻R的阻值是6Ω，此時(shí)電路消耗的總功率是9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小凱同學(xué)利用托盤天平和量筒測(cè)量液體的密度．

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$；
（2）當(dāng)天平平衡后，小凱開始測(cè)量，測(cè)量步驟如圖所示，小凱在測(cè)量中記錄了如下表所示的一些數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為0.82g/cm3，燒杯的質(zhì)量為5.844g．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
液體體積/cm35.87.911.7
液體和燒杯的總質(zhì)量/g10.612.315.4

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示是”研究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)“的裝置圖．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，依據(jù)觀察到的水中氣泡從下向上，到水面破裂開來現(xiàn)象，判定水開始沸騰．
（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中．
時(shí)間/min023456789
溫度/℃90949697 99999999
（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)，溫度保持不變（填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸收熱量．
（4）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杯口蓋紙板有利也有弊，請(qǐng)各寫一條：
利：減少熱量的散失，縮短加熱時(shí)間；弊：所測(cè)水的沸點(diǎn)偏高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)．他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試：當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí)，兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同，并繪出如圖所示的圖象，分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與外力成正比．若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧乙；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧甲．（以上兩空均選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．目的是為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中心．
（2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭逐漸變短，光屏上的像逐漸向上（填“上”或“下”）移動(dòng)，為了使像成在光屏的中心，應(yīng)將蠟燭向上（填“上”或“下”）調(diào)整．
（3）凸透鏡的焦距是l0cm，當(dāng)蠟燭距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏直到光屏上成清晰的像．像是倒立、縮小的實(shí)像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是照相機(jī)（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）凸透鏡成放大實(shí)像的條件是：物距小于（填“大于”、“等于”或“小于”）像距．
（5）要觀察到正立放大的虛像，眼睛應(yīng)在凸透鏡的右側(cè)（填“右側(cè)”或“左側(cè)”）進(jìn)行觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．菜刀的刀刃被打磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)
B．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的
C．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
D．用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)

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