【題目】2014年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震,有些動(dòng)物比人提前感覺到,是因?yàn)檫@些動(dòng)物聽到了地震時(shí)產(chǎn)生的聲波;醫(yī)生用的“B超”是利用獲得信息;醫(yī)院里、醫(yī)生用聲波碎石,說明聲音具有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】臺(tái)兒莊古水城和“運(yùn)河濕地公園”為國家5A級(jí)旅游景區(qū).湖水對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的 較大;夏天漫步在湖邊林蔭道上,聞到陣陣荷花花香,這屬于 現(xiàn)象.表明分子在 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古詩有“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”詩句,詩人能聽出聲音是鐘發(fā)出的依據(jù)是( 。
A.音調(diào)
B.聲速
C.響度
D.音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某金屬塊的密度.小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)他應(yīng)該 (填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示.則該金屬塊的質(zhì)量為 g;金屬塊的密度為 kg/m3;“適量”的含義是① ,② .
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是 ;并且這種測(cè)量方法使測(cè)量的金屬塊密度值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)接著他們又對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖3中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 (選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m,拉力撤銷后,物體由于慣性又前進(jìn)了10m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑到 (選填“左”或“右”)端.
(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),閉合開關(guān),保持ab間的電阻不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖象,如圖乙所示,分析圖象可以得出結(jié)論:
(3)在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)操作過程中如果只是把a(bǔ)b間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在小區(qū)的電梯樓飛船普遍,小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓.相對(duì)于電梯來說,小明和小麗都是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);在上升過程中,他倆的 沒有變化(選填“動(dòng)能”、“勢(shì)能”或“機(jī)械能”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象是( 。
A.水中的倒影
B.平面鏡中看到自己的像
C.陽光下形成的樹蔭
D.插入水中的筷子在水面處“彎折”了
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