【題目】在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）
A.書包帶較寬
B.菜刀刀刃很薄
C.鐵軌上鋪枕木
D.穿滑雪板滑雪

【答案】B
【解析】解：A、書包帶子做的寬一些，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，不符合題意； B、切菜刀磨得鋒利，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，符合題意；
C、軌道鋪在枕木上，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，不符合題意；
D、滑雪時穿上滑雪板，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，不符合題意．
故選B．
【考點精析】掌握增大壓強的方法及其應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道當壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強；當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖（a）中，物體A長度為_____cm．

（2）圖（b）中，物體長度為_____cm．

（3）秒表的讀數(shù)為_____ s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北方寒冷的冬季，把室外的凍柿子，拿到室內(nèi)，浸沒在水盆中，可能出現(xiàn)（）

A. 盆中有水結(jié)冰，柿子的溫度不變 B. 盆中一部分水結(jié)冰，柿子的溫度升高

C. 盆中有水結(jié)冰，柿子的溫度降低　 D. 以上說法都不可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學利用如圖的裝置研究凸透鏡成像的特點，實驗操作規(guī)范、正確。每一次實驗，她改變物距，并移動光屏，直至觀察到清晰的像，其成像情況如圖（a）、（b）、（c）所示，請仔細觀察圖中的物距、像距以及成像情況，得出初步的結(jié)論。

①分析、比較如圖（a）或（b）或（c）中物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況，可知：

當物距______________像距時，凸透鏡所成的像是__________________________________________________________________；

②分析、比較如圖（a）和（b）和（c）中像距和成像情況隨物距變化而變化的關(guān)系，可知：當凸透鏡成實像時，_______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是

A. “隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

B. “悅耳動聽”說明聲音的響度較大

C. “聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰

D. “大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗．

（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結(jié)果如上表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角__入射角．

（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在______________內(nèi)，此時，在紙板B上不能看到反射光線．

（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的______________方向射出．

（4）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、等大的______________像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年我國部分火車站開啟了刷臉進站模式，刷驗機上都安裝了一個提像機，當旅客進入人臉識別區(qū)”，大概0.5m處時，攝像機就可以對其面部特征進行快速核對，由此判斷驗識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭

A. 相當于凸透鏡，焦距可能是0.1m

B. 相當于凸透鏡，焦距可能是0.5m

C. 相當于凹透鏡，焦距可能是0.1m

D. 相當于凹透鏡，焦距可能是0.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月12日，在勤智中學上空出現(xiàn)了“太陽打傘”（以太陽為中心的彩色光環(huán)）的罕見“日暈”奇觀。這是由于在空氣中的水蒸氣_____（填物態(tài)變化名稱）形成小冰晶，當太陽光透過這些小冰晶時，發(fā)生了光的_____形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出下列過程中能量的轉(zhuǎn)化情況：

（1）水輪帶動發(fā)動機發(fā)電______

（2）電動機帶動水泵把水抽到高處______

（3）點燃爆竹后，爆竹騰空而起______

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