4.下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋合理的是( 。
A.初冬樹上的霜是凝固現(xiàn)象
B.用冰袋給發(fā)燒病人降溫,是因為冰熔化放熱
C.舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化
D.用手沾些冷水去拿剛出籠的包子不會太燙,是因為水汽化放熱

分析 (1)物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化;物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.
(2)物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進行,其中熔化、汽化、升華吸熱,凝固、液化、凝華放熱.

解答 解:A、霜是固態(tài)小冰晶,是空氣中的水蒸氣快速放熱凝華形成的,故A錯誤;
B、用冰袋給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱,故B錯誤;
C、舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化,故C正確;
D、用手沾些冷水去拿包子不會太燙,是因為水汽化吸熱,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查物態(tài)的變化特點和凝固點,使用溫度計之前要先對測量對象作出估計,然后選擇合適的溫度計.如果選擇的溫度計不合適,不但無法測量物體溫度,還可能損壞溫度計.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.常溫下,純水的密度值是( 。
A.0.8×103千克/米3B.0.9×103 千克/米3
C.1.0×103千克/米3D.1.03×103 千克/米3

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15.在羊湖上,扎西同學(xué)坐在前行的小船內(nèi),若說他是靜止的,則所選擇的參照物是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小敏家新買了一口電飯鍋,如圖甲所示,通過檢查說明書,發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時有兩種狀態(tài):一種是煮飯時的加熱狀態(tài);一種是飯熟了以后的保溫狀態(tài).圖乙電飯鍋的化簡電路圖,R1是電阻,R2是加熱用的電熱絲,S是自動開關(guān),在飯煮熟時,會自動斷開.
(1)自動開關(guān)S接通或斷開時,電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)?說明理由
(2)要使R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下功率的$\frac{1}{36}$,R1與R2應(yīng)滿足什么關(guān)系?
(3)小敏發(fā)現(xiàn)電飯鍋銘牌標明加熱時的額定功率是1750瓦,則R2多大?保溫時R2兩端電壓多大?
(4)小敏為媽媽準備泡腳水.由于自來水的水溫較低,小敏將2千克水先在電飯鍋中加熱6分鐘,然后與另外4千克自來水一起倒入水桶中,經(jīng)過測量桶中的水溫升高了20℃(假設(shè)熱水與冷水混合過程中能量無損失).請計算電飯鍋的熱效率.

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19.甲溢水杯盛滿密度為ρ1的液體,乙溢水杯盛滿密度為ρ2的液體.將密度為ρ的小球A輕輕放入甲溢水杯,小球A浸沒在液體中,甲溢水杯溢出液體的質(zhì)量是30g.將小球B輕輕放入乙溢水杯,小球B漂浮,且有$\frac{1}{5}$體積露出液面,乙溢水杯溢出液體的質(zhì)量是40g.已知小球A與小球B完全相同,則下列選項正確的是( 。
A.小球A的質(zhì)量為30gB.ρ1與ρ之比為5:4
C.ρ2與ρ之比為4:5D.ρ1與ρ2之比為3:5

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.我國自主開發(fā)的“隱形飛機”殲20,可以有效避開雷達的探測,主要是它表面有一種特殊材料,能夠增強對電磁波的吸收.

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16.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。
A.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
C.用超聲波去除人體結(jié)石,是應(yīng)用了聲波能傳遞能量
D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

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13.如圖所示,在水平面上放置一盛水的容器,容器內(nèi)水面到容器底部的距離為0.15米,A、B、C為容器中的三點,已知A、B兩點位于同一水平高度,A點距容器底部的豎直距離為0.1米,則A點受到水的壓強為490帕,B點受到水的壓強小于C點受到水的壓強(選填“大于”、“等于”、“小于”).將容器移到斜面上后,A、B、C三點受到水的壓強最小的是A點(假設(shè)A、B、C仍處于水面下).

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12.上課時,老師能看到每一位同學(xué)是由于光的反射作用,而每一位同學(xué)都能看到講課的老師則是由于漫反射作用.

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同步練習(xí)冊答案