【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，則入射角的大小為_____；當激光的入射角增大10°時，入射光線與反射光線的夾角為______；當激光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標尺上的S′點，液面下降時，光點S′將_____(填“向左”或“向右”或“不會”)移動。

【答案】40° 100° 向右

【解析】

[1]由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”，可得入射角為：

90°50°=40°；

[2]當激光的入射角增大10°時，入射角50°，入射光線與反射光線的夾角為：

250°=100°；

[3]當液面下降時，入射光線不變、法線仍與液面垂直，則入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上，小車每隔相等時間滴一滴墨水。當小車向左做直線運動時，在紙帶上留下了一系列的墨水，其分布如圖所示。設小車每滴兩滴墨水時間間隔為t，那么小車從圖中第1滴墨水至第2滴墨水的運動過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A.小車的速度逐漸增大

B.小車運動的時間是7t

C.小車在后一半時間內(nèi)的平均速度較全程的平均速度小

D.小車在前一半時間內(nèi)的平均速度較全程的平均速度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上小美在完成探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗后，她跟同學們想測—測蠟燭和像移動時的平均速度，于是她將=10cm的凸透鏡固定在長度為1m的光距具座中點并保持透鏡的位置不變，完成了蠟燭和像的速度測量；

（1）如圖所示，她們把蠟燭起始位置放在9cm刻度線處，移動光屏在63cm刻度線處得到一個清晰的像，在7s內(nèi)以不變的速度將蠟燭移動到30cm刻度線處，求7s內(nèi)蠟燭和像移動時的平均速度分別是多少？

（2）將蠟燭從30cm刻度線處繼續(xù)以原來的速度向右移動2s，若這2s內(nèi)蠟燭的像移動時的平均速度是蠟燭的6倍，請通過計算指出：2s后小美還能在光具座上移動光屏得到清晰的像嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答文后問題．

磁怕熱

一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通紅．小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？磁性是變強，還是變?nèi)趿四兀?/span>

他設計并做了如下圖所示的實驗：

將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱，經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．

同樣的道理，如果反過來將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的．在煉鋼廠里，人們用電磁起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產(chǎn)好的鋼錠．電磁起重機上有一個很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題，但是對剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無能為力了．人們只好用車搬運剛做好的鋼錠．

其實，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失．

①根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？_________

②你認為這一結(jié)論在什么地方可以應用？請舉一個應用的設想_____________．

③剛才你和小明在學習研究這一問題時，整個過程是運用了怎樣的學習程序？____________

④電飯鍋的溫度達到了103℃左右自動“跳閘”，這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請完成以下探究：

(1)按圖甲組裝實驗器材，給直導線通電，直導線向左運動，這說明________對通電直導線有力的作用；只對調(diào)電源正負極接線，通電直導線會向________運動，這說明通電導體的受力方向與____________有關。

(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側(cè)，金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動。據(jù)此，你認為構(gòu)成柱形物的材料應具有較好的：________________、________________。(填物理屬性)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是實驗小組在“探究平面鏡成像的特點”的實驗情景。所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。

（1）該實驗要在較________(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進行。選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了____________________；

（2）實驗時，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B整直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這是為了探究像與物的___________關系，這種研究方法是____________；(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

（3）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，組內(nèi)小明同學移開蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，此時在蠟燭B這一側(cè)觀察時，白紙上_______(選填“有”或“沒有”)蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是_______(選填“實”或“虛”)像；

（4）圖乙是從平面鏡中看到墻上掛鐘的像，請根據(jù)“平面鏡成像的特點”在圖丙上畫出時鐘的實際時間。

（__________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個實驗裝置 完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同．

（1）為了比較不同燃料的熱值應選擇____________兩個裝置，為了比較不同物質(zhì)的比熱容應選擇_____________兩個裝置（選填裝置序號A、B、C）；

（2）在“比較不同燃料的熱值”的實驗中，通過觀察溫度計的________來比較燃料燃燒放出熱量的多少．__________質(zhì)量的燃料完全燃燒后放出熱量越多的，熱值越__________。

（3）比較不同物質(zhì)的比熱容的實驗時，比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收_________熱量后，溫度升高的越多的，比熱容越_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只雞蛋的質(zhì)量大約為0.05_______；一瓶“雪碧”的體積大約為1.25_______；牛奶的密度大約為1.2_______；小明背的書包約重為50_______。

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