甲、乙兩位同學(xué)想要比一比誰(shuí)跑的更快一些，可以采取相同的______比較路程長(zhǎng)短和相同的______比較時(shí)間長(zhǎng)短的方法進(jìn)行比較，物理學(xué)中采用了______的方法建立了速度概念．

甲、乙兩位同學(xué)想要比一比誰(shuí)跑的更快一些，可以采取相同的時(shí)間比較路程長(zhǎng)短和相同的路程比較時(shí)間長(zhǎng)短的方法進(jìn)行比較，物理學(xué)中采用了路程與時(shí)間之比的方法建立了速度概念．
故答案為：時(shí)間；路程；路程與時(shí)間之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程之比是2：3，運(yùn)動(dòng)速度之比是2：1，則甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是：                                      （   ）
A．4：3B．1:3C．3：1D．3：4

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

汽車在平直公路上啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)，蘋果落地時(shí)的運(yùn)動(dòng)并不是我們所熟悉的勻速直線運(yùn)動(dòng)，在物理上我們可以把它當(dāng)成勻加速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理。所謂勻加速直線運(yùn)動(dòng)，是指一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度隨著時(shí)間均勻增加，其中速度的增加量與所用時(shí)間的比值叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，用a表示，單位為m/s2，它表示每秒鐘速度增加的量，即am/s，若物體運(yùn)動(dòng)的初速度為v0。
（1）試寫出該物體運(yùn)動(dòng)的末速度vt隨時(shí)間變化的關(guān)系式。
（2）若該物體初速度為1m/s，加速度為0.5 m/s2，求10s后該物體的速度。
（3）若該物體運(yùn)動(dòng)的末速度為20 m/s，求該物體一共運(yùn)動(dòng)了多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中是運(yùn)動(dòng)物體的速度—時(shí)間圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩車的路程之比為2:3，時(shí)間之比為3:5，則兩車行駛的速度之比為（    ）
A．10:9B．9:10C．2:5D．5:2

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

百米賽跑時(shí)，若計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，則他所測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際的要（　�。�
A．差一些B．好一些C．完全相同D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，路程與時(shí)間的關(guān)系s=vt，如圖所示，甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖象，從圖可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是（　　）
A．v甲大于v乙B．v甲小于v乙
C．v甲等于v乙D．條件不足，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v=s/t，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．與通過(guò)的路程成正比
B．與所用的時(shí)間成反比
C．與通過(guò)的路程成正比，與所用的時(shí)間成反比
D．與通過(guò)的路程和所用的時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在用如圖所示的方法“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是______，在實(shí)驗(yàn)中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少______．
（2）所測(cè)路程為_(kāi)_____m．
（3）假設(shè)所用時(shí)間為7s，那么小車的平均速度______m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了______．

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